通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)既可探究空氣中氧氣的含量，又可以驗(yàn)證氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)

B. 實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著，又可以說(shuō)明濃氨水具有揮發(fā)性

C. 實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又可以說(shuō)明二氧化碳能和水反應(yīng)生成酸

D. 實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有還原性，又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省定安縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一些石灰石礦石，準(zhǔn)確稱(chēng) 取樣品10g放于燒杯中(雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng),也不分解)，向其中加入足 量的稀鹽酸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制圖求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_________?

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省宜春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

由分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 分子間的間隔變化

B. 分子的質(zhì)量變化

C. 分子的體積變化

D. 分子的種類(lèi)變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉中市靈石縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A. 碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳

B. 蠟燭燃燒過(guò)程中放出大量熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生大量熱并發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省十堰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：其中A、B是黑色固體，C是紅色固體，D、E是無(wú)色氣體，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A______，D______，E______；

（2）請(qǐng)寫(xiě)出B、E轉(zhuǎn)化為C、D的反應(yīng)方程式______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省十堰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí)，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，說(shuō)明分子間有間隙

B. 酒香不怕巷子深，說(shuō)明分子不斷地運(yùn)動(dòng)

C. 熱脹冷縮，說(shuō)明分子大小隨溫度改變而改變

D. 水通電后生成氫氣和氧氣，說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市贛榆區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

天然氣是一種比較清潔的化石能源，主要成分是甲烷。某興趣小組的同學(xué)就化學(xué)教材上的習(xí)題：“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素”展開(kāi)了探究活動(dòng)。

（查閱資料）（1）用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中，加熱后產(chǎn)生甲烷氣體。

（2）通常情況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味難溶于水的氣體，密度比空氣小。

（制取探究）

根據(jù)提供的儀器回答：

（1）圖中標(biāo)識(shí)a儀器的名稱(chēng)是______。

（2）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置為_(kāi)_____（在A﹣E中選）。

（3）不可收集甲烷的裝置為_(kāi)_____。

（組成探究）

同學(xué)們收集了一瓶純凈的甲烷氣體（圖1中的A），請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題：

（1）要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的______（填序號(hào)）“注水裝置

（2）B處是干冷大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有______出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有氫元素；將B中燒杯迅速正放并向其中滴加______，若______，證明甲烷中一定含有碳元素。

（3）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷是由碳?xì)湓亟M成的碳?xì)浠衔颻_____（填“能”或“不能”）

（應(yīng)用探究）

尿素[CO（NH2）2]是一種常用氮肥。如圖為利用天然氣制尿素的主要流程。

（1）設(shè)備Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是______。

（2）設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離開(kāi)CO2和H2，進(jìn)入下一設(shè)備使用。依據(jù)流程圖可判斷進(jìn)入設(shè)備Ⅳ的是______（寫(xiě)化學(xué)式）。

（3）設(shè)備V中發(fā)生反應(yīng)：2NH3+CO2═CO（NH2）2+H2O，若設(shè)備Ⅳ合成NH3的質(zhì)量為17t，則理論上最多可生產(chǎn)______t尿素。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市明德旗艦2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)《燃料對(duì)環(huán)境的影響》一課時(shí)，田老師說(shuō)“乙醇是一種清潔燃料”，是不是乙醇（C2H5OH）燃燒真的對(duì)環(huán)境無(wú)影響呢？小雨提出懷疑，于是他決定親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

[提出問(wèn)題]某種條件下乙醇燃燒會(huì)不會(huì)產(chǎn)生污染大氣的氣體呢？

[提出猜測(cè)]乙醇燃燒產(chǎn)物可能是：①H2O、CO2；②H2O、CO；③H2O、CO2、CO。

[查閱資料]

①無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)色，實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水CuSO4檢驗(yàn)水的存在；

②實(shí)驗(yàn)室常用NaOH除去多余的CO2。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

小雨設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，將燃燒產(chǎn)物依次通入裝置中，發(fā)現(xiàn)A中的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，B和F中的澄清石灰水變渾濁，D中石灰水無(wú)明顯變化。

請(qǐng)回答：

（1）裝置B的作用是______，裝置D的作用是______。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷此時(shí)乙醇燃燒的產(chǎn)物是[提出猜測(cè)]中的______（填序號(hào)）。

（3）F中發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（4）此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不合理之處，改進(jìn)的方法是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省畢節(jié)市赫章縣2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g

B. 鎂原子的核電荷數(shù)為12

C. 鎂屬于非金屬元素

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易得到2個(gè)電子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案