10.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)高錳酸鉀(KMnO4)固體在加熱條件下,能較快地分解為錳酸鉀(K2MnO4,可溶固體)、二氧化錳(難溶固體)和氧氣.若以高錳酸鉀為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣:
①所選儀器的連接順序?yàn)锽DF(填寫儀器序號(hào)字母).
②用高錳酸鉀制備氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③從高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物中提純錳酸鉀的方法是加足量水溶解固體剩余物,過濾,蒸發(fā)濾液,使錳酸鉀結(jié)晶析出
(2)若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,并用來測定某不純氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)為少量單質(zhì)銅),儀器的連接順序?yàn)椋篈→D1→C→D2→D3(已知:CuO+H2Cu+H2O;D1、D2、D3為3個(gè)濃硫酸洗氣瓶).
①儀器C的大玻璃管中可以觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色.
②儀器D1的作用是干燥H2,通過測量反應(yīng)前、后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化,來計(jì)算氧化銅樣品的純度.若不連接D1,則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將偏大(填“偏小”“偏大”“不受影響”之一).
③按照正確的儀器連接順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后測量,儀器D2的質(zhì)量增加了1.8g,則儀器C大玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量應(yīng)該減少1.6g.

分析 (1)①高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱反應(yīng),生成的氧氣用濃硫酸干燥,用向上排空氣法收集;
②據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式;
③二氧化錳不溶于水,氯化鉀溶于水.
(2)根據(jù)氫氣與氧化銅的反應(yīng)分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象;通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;
濃硫酸可以用來干燥氫氣;洗氣瓶D2的質(zhì)量增加了1.8g,說明氧化鐵和氫氣反應(yīng)生成了1.8g水,1.8g水中氧元素的質(zhì)量即為C裝置內(nèi)固體減少的質(zhì)量.

解答 解:(1))①高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱反應(yīng),生成的氧氣用濃硫酸干燥,用向上排空氣法收集;
②據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
③二氧化錳不溶于水,氯化鉀溶于水,故加足量水溶解固體剩余物,過濾除去二氧化錳,蒸發(fā)濾液,使錳酸鉀結(jié)晶析出;
(2)①裝置C中,在加熱的條件下,氫氣和氧化銅反應(yīng)生成了銅和水,反應(yīng)的現(xiàn)象是:黑色粉末變成紅色;
②由于制取的氫氣中常含有水蒸氣,所以,裝置D1的作用是干燥氫氣;若不連接D1,生成的氫氣中混有的水蒸氣,會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏大;
③充分反應(yīng)后洗氣瓶D2的質(zhì)量增加了1.8g,則C裝置內(nèi)固體質(zhì)量減少了:1.8g×$\frac{16}{18}$×100%=1.6g.
故答案為:(1)①B D F    ②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
③加足量水溶解固體剩余物,過濾,蒸發(fā)濾液,使錳酸鉀結(jié)晶析出.(其它合理答案可酌情給分)
(2)①黑色固體變紅色      ②干燥H2;  偏大      ③1.6.

點(diǎn)評 理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.對比分析是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的基本方法,甲、乙、丙三組同學(xué)利用圖中的裝置,圍繞“用稱量的方法驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律并分析實(shí)驗(yàn)條件”這一探究目的開展活動(dòng).

【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)請你仿照示例,完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄和分析.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論
甲同學(xué)白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,發(fā)光,放熱,氣球先膨脹后縮小;天平平衡4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5該實(shí)驗(yàn)遵守質(zhì)量守恒定律
乙同學(xué)燒杯中有大量氣泡產(chǎn)生;天平不平衡.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O該實(shí)驗(yàn)遵守質(zhì)量守恒定律
丙同學(xué)劇烈燃燒、發(fā)出耀眼白光、放熱
生成
白色固體;反應(yīng)前后稱量質(zhì)量不相等.(填“相等”或“不相等”)

2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
該實(shí)驗(yàn)不遵守質(zhì)量守恒定律
(2)比較甲、丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有許多相似之處,如生成物都屬于下列選項(xiàng)中的A
A.氧化物       B.單質(zhì)       C.混合物
(3)通過對上述實(shí)驗(yàn)的對比分析,甲乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的.在實(shí)驗(yàn)操作完全正確的情況下,請分析導(dǎo)致丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是反應(yīng)前未稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,反應(yīng)后生成的氧化鎂部分外溢,無法稱量.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律.
【實(shí)驗(yàn)反思】(3)請從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)下列裝置完成下列問題:

(1)儀器①的名稱為酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化磷可選用的裝置是CD(填序號(hào)),實(shí)輪室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是溶解、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶,用到的蒸發(fā)裝置是B(填序號(hào)),還必須用下列儀器組合中的①(填序號(hào))才能完成實(shí)驗(yàn).
①漏斗、燒杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、試管  ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到如圖裝置中的G(填序號(hào)).若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加人5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<(填“>”、“<”或“=”)5%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.溶液蒸干后,均能得到固體溶質(zhì)
B.由于缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大,所以我們要多食用加碘食鹽
C.物質(zhì)在溶解得到溶液的過程中,通常有放熱或吸熱的現(xiàn)象出現(xiàn)
D.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的高分子化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.“善待地球,保護(hù)環(huán)境”是今年世界環(huán)境日的中國主題.大氣中PM2.5(指大氣中直徑不超過2.5×10-6m的顆粒物)的增多會(huì)導(dǎo)致霧霾天氣,對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大.下列做法不應(yīng)提倡的是( 。
A.多騎自行車,少開汽車B.大量植樹造林
C.充分利用太陽能D.直接燃燒煤炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.學(xué)習(xí)了氧氣的制取和性質(zhì)后,請你根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出圖一中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①試管,②鐵架臺(tái);
(2)寫出用圖一裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氧氣的制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置見圖二.打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后,關(guān)上活塞,A中出現(xiàn)大量氣泡,則裝置B、C、E中的現(xiàn)象分別是:B中白磷燃燒、C中液面下降、E中溶液變紅;
(4)驗(yàn)證F裝置中氣體收集滿的方法是將燃著的小木條置于F瓶口,熄滅,則收集滿了..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.小英同學(xué)愛學(xué)以致用,來回報(bào)愛她的媽媽.請回答下列問題:
(1)她在學(xué)習(xí)時(shí),雙面使用紙張,這是她防止溫室效應(yīng) 環(huán)境問題.
(2)她喜歡穿純棉的內(nèi)衣褲而不穿合成纖維的,因合成纖維不具有吸汗、透氣 的性質(zhì).
(3)在“母親節(jié)”這天,她給媽媽做了豐盛晚餐.主食:大米飯;副食:排骨燉胡蘿卜、煎帶魚;為了均衡膳食她又給媽媽做了燉豆角(做蔬菜類) 這道菜.為了防止媽媽骨質(zhì)疏松,她給媽媽喝了牛奶或酸奶或豆?jié){ 飲料.在飯后清理碗碟時(shí),她用洗潔精刷碗,因?yàn)橄礉嵕腥榛?nbsp;功能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
    加熱液體
B.
   振蕩試管
C.
     放回滴瓶
D.
     檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

實(shí)驗(yàn)室常用的下列儀器中,屬于有機(jī)合成材料制成的是

A. 集氣瓶 B. 坩堝鉗 C. 橡皮管 D. 燃燒匙

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同步練習(xí)冊答案