【題目】如圖所示，“﹣”表示相連的兩物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物均已略去；所涉及的物質(zhì)和反應(yīng)在初中化學(xué)中均較常見，且A﹣E為五種不同類別的物質(zhì)（指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽），A的濃溶液在實驗室中常用作干燥劑。請回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式為_____。

（2）D與E的化學(xué)方程式可能為_____（寫一個即可）。

【答案】H2SO4 2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O

【解析】

所涉及的物質(zhì)和反應(yīng)在初中化學(xué)中均較常見，且A﹣E為五種不同類別的物質(zhì)（指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽），A的濃溶液在實驗室中常用作干燥劑，所以A是硫酸，A轉(zhuǎn)化成的C會與B反應(yīng)，所以B可以是鐵，C可以是硫酸銅，F會與硫酸反應(yīng)，F生成的D會與硫酸銅反應(yīng)，所以D可以是氫氧化鈉，F是氫氧化鈣，E可以是二氧化碳，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確。

（1）由分析知，A為硫酸，化學(xué)式為H2SO4；

（2）D與E的反應(yīng)是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式可能為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市沿海地區(qū)大量養(yǎng)殖貝類海產(chǎn)品，貝殼中含有的碳酸鈣是重要的工業(yè)原料。為了測定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取貝殼樣品25.0g放入燒杯中，分五次加入稀鹽酸，每次充分反應(yīng)后稱量（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），所加入稀鹽酸的質(zhì)量與燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系如下表：

加入稀鹽酸的總質(zhì)量（g）

25.0

50.0

75.0

100.0

125.0

燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量（g）

47.8

70.6

93.4

116.2

141.2

計算：

（1）當(dāng)加入鹽酸的總質(zhì)量為50.0g時，充分反應(yīng)后生成的氣體質(zhì)量是_____g。

（2）該貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)符號或符號的意義。

（1）碳酸氫根離子______；

（2）2個銀原子______；

（3）酒精______；

（4）3N2______；

（5）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】媽媽為小華準(zhǔn)備了一份晚餐，有米飯、清蒸魚、豆腐湯、青椒肉絲、涼拌黃瓜。

（1）上述食物中富含淀粉的是_____。

（2）烹調(diào)中使用了加鐵醬油，醬油中加“鐵”是為了防止缺鐵引起的_____。

（3）餐桌上的餐具有竹筷，塑料水杯、不銹鋼勺子，其中塑料屬于_____（填“合成”或“無機非金屬”）材料。

（4）食物中的淀粉在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，葡萄糖發(fā)生緩慢氧化，提供能量，反應(yīng)的化學(xué)方程式有：R+6O26CO2+6H2O，請判斷R的化學(xué)式為_____。

（5）小華洗碗時發(fā)現(xiàn)鋁盆失去了金屬光澤，這是由于_____（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的一種常用方法。下列推理錯誤的是（　　）

A. 原子是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是原子

B. 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)

C. 堿溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液

D. 中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

（1）如圖為幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

①圖1中，屬于陽離子的是______（填標(biāo)號，下同），屬于同種元素的是_______，化學(xué)性質(zhì)相似的是________。

②圖2為鎵（Ga）原子結(jié)構(gòu)示意圖，X的數(shù)值為________；“38”指的是_________________；鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子，形成_____________（填離子符號）。

（2）下圖是氫分子（H2）和氧分子（O2）運動的示意圖。

①在A、B和C 中，通過比較____（填標(biāo)號），能得出“溫度越高，分子運動速率越快”。

②從圖中可知，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與______________________有關(guān)。

③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】張家界高鐵站為湖南省的第二大高鐵站，其站房為框架結(jié)構(gòu)，屋蓋采用焊接球鋼網(wǎng)架，外立面采用玻璃幕墻，屋面為鋁鎂錳金屬板，站臺上均設(shè)置無柱雨棚。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

（1）鋼錠能制成鋼絲是利用了鋼的_____（選填“延展性”或“導(dǎo)熱性”）；

（2）鋁、鎂、錳三種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____不同；

（3）鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖是，最外層上有___個電子，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易____電子；

（4）鋁鎂錳金屬板用作房屋面板，是因為鋁鎂錳合金具有_____特性（寫出一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐，在高溫下通入空氣進行一系列反應(yīng)把鐵還原出來.計算：

（1）Fe2O3的相對分子質(zhì)量是_____；

（2）1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦中，其氧化鐵的質(zhì)量是_____t；

（3）上述赤鐵礦理論上可煉得含鐵96%的生鐵_____t。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃料的發(fā)現(xiàn)和利用提高了人類生活的質(zhì)量，推動了人類文明的進步。

（1）將煤隔絕空氣加強熱，得到焦炭、煤氣等，該過程屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

煤與高溫水蒸氣反應(yīng)生成CO和在300℃、1.5MPa、催化劑存在的條件下，CO和可轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w燃料甲醇。寫出CO與反應(yīng)生成甲醇的化學(xué)方程式：_______。

（2）焦炭（主要成分是碳）是高爐煉鐵的重要原料。煉鐵高爐內(nèi)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)如圖1所示，其中反應(yīng)②體現(xiàn)了焦炭的_______性。

（3）乙醇可作為酒精燈、酒精噴燈或燈的燃料。某鋼質(zhì)酒精噴燈的結(jié)構(gòu)如圖2所示。使用酒精噴燈時，先在預(yù)熱盤中注入酒精并點然，一段時間后，調(diào)節(jié)空氣調(diào)節(jié)桿，即可點燃酒精噴燈。結(jié)合燃燒的條件回答：點燃預(yù)熱盤中酒精的目的是_______。

（4）氫氣的制取和儲存越來越受到人們的關(guān)注。

①最理想的制氫方法：在合適的催化劑作用下，利用太陽光使水分解。該制氫過程______（填“吸收”或“放出”）能量，生成的氫氣與氧氣在相同條件下的體積之比為______。

②我國稀土資源豐富，某種稀土儲氫材料（用M表示）的儲氫原理可表示為。M的化學(xué)式為______。

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