【題目】廚房中的下列物質(zhì)與水混合后，不能形成溶液的是( )
A.植物油
B.白糖
C.味精
D.食鹽

【答案】A
【解析】A.植物油不溶于水，即不能和水形成溶液； B.白糖易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，能和水形成溶液；
C.味精屬于鈉鹽，易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能和水形成溶液；
D.食鹽易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，能和水形成溶液．
所以選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日里人們要吃粽子和雞蛋．

（1）雞蛋富含的營養(yǎng)素是① ， 它是②的基本物質(zhì)，是機體生長及⑨的主要原料；
（2）做粽子用的糯米中含有的糖類物質(zhì)主要是①（填名稱），它在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列的反應(yīng)，最終變成⑤（填化學(xué)式）；
（3）在種植水稻的過程中常施加鉀肥，鉀肥不僅能促進作物生長，還能増強能力；
（4）長期施用某些化肥會使土壤酸化，如氮肥中的①（填化學(xué)式），為了改良土壤的酸性，通常加入的物質(zhì)的俗稱是② ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的制取氣體的裝置．

（1）若制取氧氣，你的連接方式是（用小寫字母表示），對應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）選用B裝置制取氣體時，若想控制反應(yīng)速率，你的改進措施是 ．
（3）請寫出利用上述裝置制取除O2外的另一種氣體的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量的新值．銦元素的質(zhì)子數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115，銦原子的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差為（ ）
A.17
B.49
C.164
D.115

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于溶液的敘述，正確的是( )
A.溶液是均勻、穩(wěn)定的混合物
B.溶液不一定都是均勻、透明的無色液體
C.正在配制的蔗糖溶液下面更甜，說明溶液中總是下面更濃
D.如果水不蒸發(fā)，溫度不變，糖水放再長時間，蔗糖也不會分離出來.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時，將等質(zhì)量的a、b兩種固體分別放入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后，現(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙．

回答下列問題：
（1）圖甲中一定為飽和溶液的是固體的溶液．
（2）圖乙中一定為不飽和溶液的是固體的溶液；
（3）圖丙中，M表示固體的溶解度曲線；
（4）當(dāng)溶液由20℃升溫至50℃時，a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（選填“相等”或“不相等”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?yōu)樽C明影響物質(zhì)溶解快慢的因素，設(shè)計了如下部分實驗：
（1）各實驗中都可觀察到溶液顏色為 ．
（2）通過實驗①②的對比，可得出的實驗結(jié)論是 ．
（3）若要證明物質(zhì)溶解的快慢與固體顆粒大小有關(guān)，需增加實驗④與實驗③進行對比，實驗④的燒杯中需加入和 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與水混合后，不能形成溶液的是（ ）
A.味精
B.蔗糖
C.小蘇打
D.花生油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合生活常識與所學(xué)化學(xué)知識，分析括號中常見物質(zhì)的區(qū)別方法，錯誤的是（ ）
A.面粉與蔗糖（加水，振蕩）
B.硫酸銅溶液與硝酸銀溶液（觀察顏色）
C.蒸餾水與食鹽水（過濾）
D.白酒與食醋（聞氣味）

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同步練習(xí)冊答案