二百多年前,法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應示意圖如下:
下列說法正確的是
A. 氧化汞分解過程中,原子的個數沒有發(fā)生改變
B. 氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變
C. 氧化汞、汞、氧氣都是化合物
D. 氧化汞、汞、氧氣都由分子構成
科目:初中化學 來源:安徽省巢湖市2017屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題
氧氣是我們身邊離不開的物質,以下有關氧氣的敘述不正確的是( )
A. 氧氣能提供呼吸 B. 氧氣具有可燃性
C. 氧氣能支持燃燒 D. 氧氣性質較活潑
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科目:初中化學 來源:天津市和平區(qū)2016-2017學年九年級下學期二;瘜W試卷 題型:信息分析題
根據下列要求,從①氫氧化鋁②二氧化碳③熟石灰④甲烷⑤氧化鋁中選擇相應物質,填寫序號。
(1)能改良酸性土壤的是__________;(2)天然氣的主要成分是__________;
(3)鋁土礦的主要成分是__________;(4)醫(yī)療上用于治療胃酸過多癥的是__________;
(5)能用于人工降雨的是__________。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第七單元 燃料及其利用-實驗活動3 燃燒的條件 題型:信息分析題
燃燒是人類最早利用的化學反應之一,與人類的生產、生活有密切的聯(lián)系。
(1)右圖是探究燃燒條件的實驗,銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒, 說明燃燒需要__________;銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的__________(填“高”或“低”)。
(2)加油站、倉庫等地方要張貼“禁止煙火”的標志,是因為這些地方存在著大量的______,當遇火或溫度較高時,會發(fā)生燃燒甚至爆炸。
(3)實驗室用燈帽蓋滅酒精燈火焰,其滅火的原理是________________。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第七單元 燃料及其利用-實驗活動3 燃燒的條件 題型:選擇填充題
古代人有在元宵節(jié)燃放孔明燈(如圖)祈福的風俗。孔明燈燃氣的火焰溫度可達300 ℃,但紙質(著火點約170 ℃)燈罩卻沒被點燃的原因是( )
A. 燈罩的材料不是可燃物
B. 燈罩沒有與氧氣接觸
C. 風將熱量吹散使紙質燈罩處溫度低于紙的著火點
D. 風將熱量吹散后紙質燈罩的著火點降低了
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第三單元課題1 分子和原子 題型:信息分析題
如圖所示是氫氣和氯氣(Cl2)反應的示意圖,試回答:
(1)該反應的類型屬于___反應;
(2)在反應中,氫分子變成____,氯分子變成___,它們相互結合成新的分子是_____;
(3)保持氫氣化學性質的最小粒子是____,氯氣在化學變化中的最小粒子是____,因此在這個反應中,發(fā)生變化的粒子是_______。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第六單元 碳和碳的氧化物--課題2 二氧化碳制取的研究同步練習 題型:探究題
如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據你所學知識回答問題。
(1)儀器①的名稱是________;
(2)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置應選取________(填字母序號);
(3)實驗室用A裝置來制取氧氣的化學方程式是____________________________;
(4)確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置時,你認為應考慮的因素有______________________;
(5)實驗室使用B裝置制取氫氣,用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體,還可以測量出收集到的氣體的大約體積,氣體應從______(填“b”或“c”)端進入。
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科目:初中化學 來源:2017屆九年級滾動小專題(三) 常見氣體的制取化學試卷 題型:探究題
實驗室要制取氧氣和二氧化碳,實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸以及下列儀器,回答下列問題。
(1)儀器①的名稱是________。
(2)利用上述儀器和藥品制取氧氣時,發(fā)生裝置應選擇的儀器是________(填儀器序號),選擇的藥品中,二氧化錳的作用是________。
(3)制取二氧化碳時,反應的化學方程式是___________________,除上述儀器外,另選儀器在如圖2內畫出排空氣收集二氧化碳的裝置。_______
(4)實驗室一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應制取二氧化碳,但能用石灰石粉末與稀硫酸來制取,能制取的理由是_____________________________________________________。
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