19.下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A.10 g冰受熱融化成10 g 水
B.1升芝麻和1升大米混合,總體積小于2升
C.潮濕的衣服在陽光下曬干
D.一定量的煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律.

解答 解:A、冰受熱融化成水,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋,故選項錯誤;
B、1升芝麻和1升大米混合,總體積小于2升,此變化過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋.故選項錯誤;
C、潮濕的衣服在陽光下曬干過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋.故選項錯誤;
D、煤在氧氣中燃燒是碳和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,參加反應(yīng)的碳、氧氣的質(zhì)量之和與反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量相等,因此生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量,符合質(zhì)量守恒定律,故選項正確.
故選:D.

點評 本題主要考查了質(zhì)量守恒定律這一定律的應(yīng)用范圍,要正確解答本題還需明確什么是物理變化什么是化學(xué)變化.要學(xué)好化學(xué),必須要牢固掌握一些基本的化學(xué)概念,打好基礎(chǔ)非常必要.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置.請回答下列問題;
(1)圖中收集二氧化碳的方法是向上排空氣法.
(2)為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下?防止二氧化碳從長頸漏斗處逸出
(3)寫出該反應(yīng)的反應(yīng)原理?CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)將生成的氣體通入澄清的石灰水,可觀察到什么現(xiàn)象?變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.指出下列化學(xué)方程式的錯誤所在,并寫出正確的化學(xué)方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:2Fe+O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$2FeO反應(yīng)條件錯誤,生成物的化學(xué)式書寫錯誤,3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)磷在氧氣中燃燒 2P2O5$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4P+5O2化學(xué)反應(yīng)原理錯誤,4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)氫氣在氧氣中燃燒 4H2↑+2O2↑$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4H2O化學(xué)計量數(shù)之比不是最簡整數(shù)比,氣體符號只能標(biāo)注在生成物一側(cè),2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.將25克A物質(zhì)和5克B物質(zhì)混合,加熱后發(fā)生化學(xué)反應(yīng),經(jīng)分析,反應(yīng)后的混合物含10克A和11克C,同時還含有一種物質(zhì)D.若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18,則它們之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可能是( 。
A.A+B═C+DB.A+2B═2C+DC.2A+B═2C+DD.2A+B═C+2D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

14.過氧化氫常用于消毒、漂白等.在盛有少量MnO2的容器中,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫,在常溫下可迅速分解放出氧氣,實驗室可用此方法制取氧氣.試回答下列問題:

(1)如圖所示,實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填字母,下同)裝置.如果要用E裝置來收集氧氣,則氣體應(yīng)從a端通入.
(2)與加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣相比較,實驗室用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點是節(jié)約能源(寫出一種即可).
(3)取一支試管,注入30%的過氧化氫,無明顯現(xiàn)象;在注入30%的過氧化氫的試管內(nèi)放入少量切成細(xì)條的新鮮土豆絲,發(fā)現(xiàn)試管中迅速產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體.取出土豆絲,發(fā)現(xiàn)土豆絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒變.對此現(xiàn)象的合理解釋是土豆絲可能存在某些能對H2O2分解起催化作用的物質(zhì).
(4)實驗室要制取32克的氧氣,需要分解多少克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列符號表示兩個氫分子的是( 。
A.2HB.H2C.2H2D.2H+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識.
(1)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖甲),請你寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象發(fā)出黃光、冒出濃厚的白煙,放出熱量.
(2)為獲得較為準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù),下列做法不正確的是③④.
①檢查裝置的氣密性
②燃燒匙中的紅磷足量
③點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞
④紅磷熄滅后立即打開彈簧夾
(3)小應(yīng)對實驗進(jìn)行了如圖乙的改進(jìn),請你說出改進(jìn)后的優(yōu)點更加環(huán)保(或測量結(jié)果更準(zhǔn)確)(1點即可).
(4)小應(yīng)又將紅磷改為木炭,一切操作正確但發(fā)現(xiàn)水不倒吸入集氣瓶,你認(rèn)為原因是因為木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,集氣瓶內(nèi)氣體體積不變,瓶內(nèi)氣體壓強沒有明顯變化,所以當(dāng)打開止水夾時水不會吸入到集氣瓶中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.解釋下列原因或敘述方法
(1)試劑瓶倒液體時,為什么標(biāo)簽要向著手心?防止液體流下腐蝕標(biāo)簽
(2)用完酒精燈后,如何熄滅?若不慎將酒精灑出在桌面燃燒,如何處理?用燈帽蓋滅;立即用濕抹布撲蓋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.溶質(zhì)可以是固體,液體或氣體,溶劑只能是液體.正確(判斷對錯).

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同步練習(xí)冊答案