關(guān)于化學(xué)之“最”敘述不正確的是（　�。�
A、地殼中含量最多的金屬元素是鐵
B、金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)
C、人體中含量最多的元素為氧
D、相同條件下密度最小的氣體是氫氣
考點(diǎn)：有關(guān)化學(xué)之最
專題：課本知識(shí)同類信息
分析：A、從地殼中的元素去分析解答；
B、從金剛石的物理性質(zhì)去分析解答；
C、從人體中的元素去分析解答；
D、從相同條件下，氣體密度的比較方法去分析解答．
解答：解：A、地殼中含量前五位的元素為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，其中含量最多的金屬元素是鋁元素；故A錯(cuò)誤；
B、金剛石是自然界中存在的最硬的物質(zhì)．常用來切割別的物質(zhì)；故B正確；
C、人體中含量前三位的元素分別為氧、碳、氫，所以人體中含量最多的元素為氧元素；故C正確；
D、由于氫氣是相對分子質(zhì)量為2，是相對分子質(zhì)量最小的氣體，因此相同條件下密度最小的氣體是氫氣；故D正確．
由于題目是選出不正確的；故答案為：A．
點(diǎn)評：平時(shí)學(xué)習(xí)中注意多積累化學(xué)之“最”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，問答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的收集裝置是
 
，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿方法是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是（　�。�
A、短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式
B、減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車
C、講衛(wèi)生，盡量多作用一次性餐具
D、用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)有大量的白煙生成
B、二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變紅
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列廣告語中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是（　�。�
A、“超純水”、“超純蒸餾水”絕對衛(wèi)生，長期飲用對人體有益
B、本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對不含化學(xué)物質(zhì)，對人體無害
C、某氣功大師發(fā)功，可將水變成油
D、含碘食鹽可以防治甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的“自述”，正確的是（　　）
A、魚、蝦等能在水中生存，是由于我易溶于水
B、物質(zhì)與我發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
C、物質(zhì)在我中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D、我的化學(xué)性質(zhì)比較活潑能和所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于溶液的說法正確的是（　�。�
A、溶質(zhì)一定是固體
B、溶劑一定是水
C、溶液一定是混合物
D、凡均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在地球的大氣層中，因二氧化碳含量的增加而使氣侯溫度升高的現(xiàn)象稱為溫室效應(yīng)．引起二氧化碳含量增加的主要原因是（　�。�
A、植物的光合作用
B、人口增長后呼出的二氧化碳
C、含碳燃料的燃燒
D、碳酸飲料中的二氧化碳放出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)課上老師在做鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)時(shí)將鐵絲繞成螺旋狀的原因是
 
；在鐵絲的末端系一根火柴，其作用是
 
；做該實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶底部裝點(diǎn)水的原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案