15.下列成語中包含化學變化的是(  )
A.刻舟求劍B.百煉成鋼C.冰雪消融D.水滴石穿

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、刻舟求劍過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、百煉成鋼過程中碳在加熱的條件下能和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
C、冰雪消融只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、在成語水滴石穿中,強調(diào)的是滴水的力量會造成石頭形狀的變化,屬于物理變化.
故選:B.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌后,能形成溶液的是( 。
A.面粉B.白醋C.芝麻糊D.植物油

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.某單質(zhì)X能從某水溶液中置換出單質(zhì)Y,下列說法正確的是(  )
A.X一定是排在金屬活動性順序中氫以前的金屬
B.X、Y都是金屬時,Y一定比X活潑
C.若Y是Al,則X可能是Na
D.X是金屬時,Y可能是金屬,也可能是非金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖為一些錯誤的實驗操作:

(1)欲糾正圖A的操作,應(yīng)增加儀器的名稱是:玻璃棒;
(2)欲糾正圖C的操作,應(yīng)增加儀器的名稱是:小燒杯;
(3)用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)結(jié)果會嚴重偏低.為解決這個問題:
①甲同學提出可將裝置中的木炭換成紅磷(填試劑名稱),
②乙同學提出可將裝置中的水換成氫氧化鈉溶液(填試劑名稱),
(4)請寫出按甲同學的方案改進后發(fā)生反應(yīng)的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.用水作試劑,不能直接鑒別的一組物質(zhì)是( 。
A.固體:生石灰、硝酸銨、氯化鈣B.液體:蘇打水、植物油、濃硫酸
C.固體:硝酸鋅、氫氧化鎂、氯化鐵D.固體:硫酸亞鐵、氯化鋁、氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列變化過程中,僅發(fā)生物理變化的是( 。
A.食物腐敗B.粉塵爆炸C.干冰升華D.鎂帶燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

7.茶葉中含有茶氨酸(C7H14O3N2,又稱谷氨酰乙胺),它有降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等效果.下列有關(guān)它的說法中,正確的是( 。
A.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成B.茶氨酸的相對分子質(zhì)量為174
C.茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為12%D.茶氨酸中含有1個氮分子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.按要求寫出下列化學方程式.
(1)初中化學涉及到二氧化碳的化學反應(yīng)有很多,請任寫一個有二氧化碳參加的化合反應(yīng)H2O+CO2═H2CO3
(2)向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生.請寫出符合該現(xiàn)象的一個化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動:
(1)藥品選擇:下列物質(zhì)中不能作為實驗室制取氧氣反應(yīng)物的是C(填字母)
A.水  B.過氧化氫   C.氯化鉀   D.高錳酸鉀(KMnO4
(2)裝置連接,所需的一些實驗裝置如圖1所示:

儀器a的名稱是分液漏斗;選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):A.顏色  B.可燃性  C.溶解性  D.密度,必須考慮的是CD(填字母);要制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序為ADB(填裝置字母序號).
(3)實驗探究:如圖2所示,向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液,觀察可見:實驗①中無明顯現(xiàn)象,實驗②中產(chǎn)生氣泡,實驗③中產(chǎn)生氣泡更快,據(jù)悉你能得出的結(jié)論是硫酸銅和氯化鐵能加快過氧化氫的分解.

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