【題目】利用以下裝置對(duì)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究：

(1)實(shí)驗(yàn)I中，在點(diǎn)滴板的a、b穴中滴入堿溶液后，溶液變紅的是___(填“a”或“b”)。使用點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)之一是____。

(2)小云同學(xué)向兩個(gè)充滿CO2氣體的塑料瓶中分別加入NaOH溶液和Ca(OH)2溶液，迅速蓋緊瓶蓋后充分振蕩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)塑料瓶都變癟。據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小云判定NaOH和Ca(OH)2均能與CO2發(fā)生反應(yīng)

①小明同學(xué)認(rèn)為上述判定方法還存在不嚴(yán)密之處，他的理由___。

②小華同學(xué)根據(jù)B瓶中出現(xiàn)的渾濁現(xiàn)象，判定Ca(OH)2與CO2發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，因此提出了可以從是否有新物質(zhì)生成的角度去判斷。若要判定NaOH和CO2發(fā)生了反應(yīng)，在排除了①中的干擾因素后，接下來(lái)的方法是：取A瓶中的溶液少量于試管中，然后滴加____，若觀察到____，證明NaOH和CO2發(fā)生了反應(yīng)。

【答案】b 節(jié)約藥品或方便觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或現(xiàn)象更明顯 二氧化碳能與水反應(yīng)或二氧化碳能夠溶于水 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 足量稀鹽酸 有氣泡生成

【解析】

(1)堿性溶液能使酚酞變紅，使石蕊變藍(lán)，實(shí)驗(yàn)I中，在點(diǎn)滴板的a、b穴中滴入堿溶液后，溶液變紅的是b酚酞試液。使用點(diǎn)滴板可以節(jié)約藥品，方便觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或現(xiàn)象更明顯。

(2) ①NaOH溶液和Ca(OH)2溶液中都有水，故上述判定方法還存在不嚴(yán)密之處。

②Ca(OH)2與CO2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，在排除了①中的干擾因素后，接下來(lái)的方法是：取A瓶中的溶液少量于試管中，然后滴加足量稀鹽酸，若觀察到有氣泡生成，證明NaOH和CO2發(fā)生了反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歸納總結(jié)完全正確的一組是（）

A 分子特征

B 數(shù)字含義

①水分子很小

②固體物質(zhì)的分子不運(yùn)動(dòng)

③氣體分子間的間隔很大

①：1個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

②：氧化汞中汞元素顯+2價(jià)

③NO2 ：1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)原子

C 實(shí)驗(yàn)安全

D 常見(jiàn)物質(zhì)

①把鼻孔湊到容器口聞藥品

②不能用手接觸藥品

③不能嘗任何藥品的味道

①區(qū)分氯酸鉀和高錳酸鉀：觀察顏色

②區(qū)分硬水和軟水：加肥皂水后攪拌

③區(qū)分過(guò)氧化氫溶液和水：加入MnO2觀察現(xiàn)象

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活離不開水。

（1）對(duì)于沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作，凈化程度相對(duì)較高的是________。

（2）寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式：________；該反應(yīng)的基本類型是________________。

（3）A、B、C三種固體的溶解度曲線如下圖所示：

①P點(diǎn)的含義是________；

②t2℃時(shí)，將15gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為________g；

③若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)的方法是________（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶。

（4）下表是在水中的溶解度的幾組數(shù)據(jù)：（單位：mL）

溫度/t℃

0

25

50

75

100

壓強(qiáng)101KPa 1時(shí)的溶解度

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

壓強(qiáng)101KPa 10時(shí)的溶解度

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

壓強(qiáng)101KPa 25時(shí)的溶解度

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

①根據(jù)數(shù)據(jù)在水中的溶解度隨溫度的升高而________（填“增大”或“減小”）。

②打開汽水瓶蓋有氣體溢出，說(shuō)明原瓶?jī)?nèi)的氣壓________（填“＞”“＝”或“＜”）瓶外大氣壓。

（5）配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9％的生理鹽水，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是________（填序號(hào)）

①溶解 ②溶液裝瓶、貼標(biāo)簽 ③稱量 ④計(jì)算 ⑤量取

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蔗糖是常用的調(diào)味品。工業(yè)制備蔗糖的流程如下圖所示。

（1） “壓榨”是_____變化。操作A名稱是_____，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)使用玻璃棒的作用是_____；

（2）糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入_____對(duì)糖汁進(jìn)行脫色處理。

（3）蔗渣造紙過(guò)程中常用的漂白劑是二氧化氯（ClO2）。60℃時(shí)，將氯酸鉀和草酸（H2C2O4）混合即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸鉀和水，反應(yīng)的表達(dá)式為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活和生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)根據(jù)如圖的金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有____、_____(答兩點(diǎn))。

(2)生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是____。

(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是____(填字母)。

A 陶瓷碗 B 不銹鋼炊具 C 橡膠手套 D 銅制水龍頭

(4)某合金中含有金屬鈧(Sc)。相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則Sc與Zn的金屬活動(dòng)性順序是___。已知Sc與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成+3價(jià)化合物。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

(5)還原鐵粉常用做食品除濕劑(干燥劑)，又稱“雙吸劑”。它能夠吸收空氣中的___和___。誤食該物質(zhì)，在胃中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：____。

(6)我國(guó)礦物種類齊全,儲(chǔ)量豐富。其中赤鐵礦是煉鐵的主要原料。用赤鐵礦冶煉鐵的原理是___(填化學(xué)方程式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按照組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，下圖中虛線圈內(nèi)是對(duì)應(yīng)類別的物質(zhì)的具體實(shí)例。請(qǐng)仿例在空白實(shí)線圈內(nèi)填上相應(yīng)的內(nèi)容：

任選虛線圈中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫出一個(gè)能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的方程式

。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

（1）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________，若將B裝置中的____________換為____________，便可以控制反應(yīng)的速率。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________（填字母序號(hào)，下同），該裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是___________，該反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為__________________。

（3）工業(yè)上用來(lái)制取氧氣的原料是__________ ，H2O2溶液、高錳酸鉀和該物質(zhì)都能用來(lái)制取氧氣，是因?yàn)樗鼈兌己?/span>____________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用____________和_____________來(lái)制取CO2，發(fā)生裝置可選用____________，收集裝置通常選用______________，判斷CO2已收集滿的方法是______________。檢驗(yàn)CO2的符號(hào)表達(dá)式為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷:

（1）屬于同種元素的是(填序號(hào))：_____；

（2）陽(yáng)離子的離子符號(hào)為：_____________________________；

（3）B 和E 構(gòu)成的物質(zhì)中，B、E 的微粒個(gè)數(shù)比為：_____；

（4）達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是(填元素符號(hào))：_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):

編號(hào)

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mLO2所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)1

5

-

-

171

實(shí)驗(yàn)2

5

MnO2

0.5

49

實(shí)驗(yàn)3

5

Fe2O3

0.5

58

實(shí)驗(yàn)4

5

KCl

0.5

154

（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_____

（2）寫出實(shí)驗(yàn)3的符號(hào)表達(dá)式_____

（3）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____

（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl_____（填“有”或“無(wú)”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2，所需時(shí)間明顯少于171s，解釋原因：_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案