11、通過(guò)課本中對(duì)影響蠟燭燃燒時(shí)間的因素的實(shí)驗(yàn)探究，你知道下列哪些因素可能影響蠟燭燃燒的時(shí)間
①蠟燭芯的粗細(xì)   ②蠟燭的高度   ③蠟燭的質(zhì)地  ④蠟燭的顏色（　�。�
分析：蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化，燃燒實(shí)際上是石蠟在與氧氣反應(yīng)，燃燒時(shí)間長(zhǎng)說(shuō)明石蠟的量大或者是消耗石蠟的速率低．
解答：解：①燈芯粗燃燒的快對(duì)蠟燭燃燒的時(shí)間有影響；②③均是說(shuō)明蠟燭本身的一些固有的東西對(duì)蠟燭燃燒也有影響；蠟燭的顏色是蠟燭的物理性質(zhì)是人為改變的，不影響它的燃燒．
故選D
點(diǎn)評(píng)：此題涉及到蠟燭燃燒這一化學(xué)變化的時(shí)間長(zhǎng)短，因此外在的因素對(duì)其無(wú)影響．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究：
（1）剛開(kāi)始大家認(rèn)為：要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng)，但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且只有得到的生成物為固體才不會(huì)影響測(cè)定結(jié)果．那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來(lái)做此實(shí)驗(yàn)，你選（填編號(hào)
 
），
A．蠟燭        B．紅磷        C．硫粉         D、木炭       E、鐵粉
（2）部分同學(xué)直接按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所觀察到的現(xiàn)象是：
 
．
其中六個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所得到的數(shù)據(jù)如下表：
（注：集氣瓶容積為100mL）
組    別 1 2 3 4 5 6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL） 20 21 19 20 22 18
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流分析，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
 
．并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
 
．
（3）部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后，認(rèn)為只要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)作適當(dāng)改進(jìn)，即使用木炭、硫粉來(lái)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論．他們的做法是事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量
 
溶液來(lái)吸收
 
氣體，請(qǐng)寫(xiě)出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
 （任選一種說(shuō)明即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究：
（1）寫(xiě)出圖中①、②儀器的名稱(chēng)．①是
燃燒匙
燃燒匙
；②是
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）剛開(kāi)始大家認(rèn)為：要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng)，但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且只有得到的生成物為固體才不會(huì)影響測(cè)定結(jié)果．那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來(lái)做此實(shí)驗(yàn)，你選（填編號(hào)）
B
B
，
A．蠟燭        B．紅磷        C．硫粉         D、木炭       E、鐵粉
（3）部分同學(xué)直接按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所觀察到的現(xiàn)象是：
紅磷燃燒發(fā)黃光，放熱，冒出大量的白煙，進(jìn)入集氣瓶中的水大約占集氣瓶容積的五分之一
紅磷燃燒發(fā)黃光，放熱，冒出大量的白煙，進(jìn)入集氣瓶中的水大約占集氣瓶容積的五分之一
．
（4）其中六個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所得到的數(shù)據(jù)如下表：（注：集氣瓶容積為100mL）
組    別 1 2 3 4 5 6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL） 20 21 19 20 22 18
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流分析，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
五分之一
五分之一
．并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
既不能燃燒也不能支持燃燒，難溶于水
既不能燃燒也不能支持燃燒，難溶于水
．
（5）部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后，認(rèn)為只要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)作適當(dāng)改進(jìn)，即使用木炭、硫粉來(lái)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論．他們的做法是事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液來(lái)吸收
生成的
生成的
氣體，請(qǐng)寫(xiě)出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O）
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O）
 （任選一種說(shuō)明即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湛江模擬 題型：問(wèn)答題

下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究：
（1）寫(xiě)出圖中①、②儀器的名稱(chēng)．①是______；②是______．
（2）剛開(kāi)始大家認(rèn)為：要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng)，但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且只有得到的生成物為固體才不會(huì)影響測(cè)定結(jié)果．那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來(lái)做此實(shí)驗(yàn)，你選（填編號(hào)）______，
A．蠟燭        B．紅磷        C．硫粉         D、木炭       E、鐵粉
（3）部分同學(xué)直接按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所觀察到的現(xiàn)象是：
______．
（4）其中六個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所得到的數(shù)據(jù)如下表：（注：集氣瓶容積為100mL）
組    別 1 2 3 4 5 6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL） 20 21 19 20 22 18
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流分析，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的______．并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______．
（5）部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后，認(rèn)為只要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)作適當(dāng)改進(jìn)，即使用木炭、硫粉來(lái)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論．他們的做法是事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量______溶液來(lái)吸收______氣體，請(qǐng)寫(xiě)出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______ （任選一種說(shuō)明即可）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?白云區(qū)一模）下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究：
（1）剛開(kāi)始大家認(rèn)為：要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng)，但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且只有得到的生成物為固體才不會(huì)影響測(cè)定結(jié)果．那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來(lái)做此實(shí)驗(yàn)，你選（填編號(hào)______），
A．蠟燭        B．紅磷        C．硫粉         D、木炭       E、鐵粉
（2）部分同學(xué)直接按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所觀察到的現(xiàn)象是：______．
其中六個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所得到的數(shù)據(jù)如下表：
（注：集氣瓶容積為100mL）
組    別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流分析，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的______．并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______．
（3）部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后，認(rèn)為只要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)作適當(dāng)改進(jìn)，即使用木炭、硫粉來(lái)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論．他們的做法是事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量______溶液來(lái)吸收______氣體，請(qǐng)寫(xiě)出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______ （任選一種說(shuō)明即可）．

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