11.“××”鈣片主要成份是碳酸鈣[化學式為CaCO3]和維生素D,如圖為商品標簽圖,請根據(jù)標簽的有關(guān)信息,完成下列計算:
(1)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為多少?
(2)每盒鈣片(以碳酸鈣最少量計算)加足量稀鹽酸反應(yīng)可以制得多少二氧化碳?

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(2)根據(jù)題意,每片含碳酸鈣≥1.5g,每盒鈣片50片,由反應(yīng)的化學方程式計算出產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量即可.

解答 解:(1)碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為40:12:(16×3)=10:3:16.故填:10:3:16;
(2)每片含碳酸鈣≥1.5g,每盒鈣片50片,設(shè)可以生成二氧化碳的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                                     44
1.5g×50                                x
$\frac{100}{1.5g×50}=\frac{44}{x}$
x=33g
答:可以制得33g二氧化碳.

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合標簽新信息、靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.用數(shù)字和化學符號表示.
(1)2個氫原子2H;
(2)3個硫酸根離子3SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說法中正確的是(  )
A.植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升
B.動植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大
C.大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對穩(wěn)定
D.積極倡導“低碳”行動的目的是消除大氣溫室效應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.用化學用語填空:
(1)2個鈉離子2Na+
(2)保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒CO2
(3)地殼中含量最多的金屬元素Al.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點,現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示.

(1)A物質(zhì)相對分子質(zhì)量為16.
(2)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是B,可做燃料的是CH4(填化學式).
(3)C物質(zhì)的一個分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的.
(4)寫出反應(yīng)A+B→C+D的化學反應(yīng)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖是鈉元素和氯元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是( 。
A.這兩種元素的原子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后的電子層數(shù)相同
B.x的值為10
C.鈉原子的核電荷數(shù)為11
D.這兩種元素組成的化合物微觀上是由分子構(gòu)成的

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.粒子符號周圍數(shù)字的含義隨著位置的不同而不同.請指出下列粒子符號周圍數(shù)字的含義與用化學符號表示除下列粒子.
(1)兩個硫酸根離子2SO42-;(2)錳酸鉀中錳元素的化合價K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4;
(3)Mg2+中2的含義一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷;(4)N2O5中5的含義1個五氧化二氮分子中含有5個氧原子;
(5)地殼中含量最高的金屬元素的元素名稱鋁.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列選項屬于化學變化的是( 。
A.木炭吸附色素B.海水蒸餾C.干冰升華D.玉米釀酒

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.同學們在幫忙老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
(1)對白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3石灰水與空氣中CO2反應(yīng);化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
可能是Ca(OH)2暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出
經(jīng)過反復思考,同學們認為白色粉末還可能是:碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
(2)設(shè)計實驗:
 OH-Cl-CO32-NO3-
Ca2+
甲同學取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論.乙同學查閱了溶解性表(如下表),認為甲同學的結(jié)論不嚴密,理由是Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀.
為了得出較嚴密的結(jié)論,他們進行了如下實驗,請完成下列實驗報告:
實驗步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取上述試管中的上層清液,滴加1~2無色酚酞試液無色溶液變紅白色粉末含有Ca(OH)2
往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡 白色粉末中有CaCO3
由上述實驗可知白色粉末的成分是:氫氧化鈣、碳酸鈣
(3)交流與反思:
①通過上述實驗的探究,同學們向?qū)嶒炇姨岢霰4、使用易變質(zhì)的溶液時的下列建議,合理的是B(選填序號).
A、密封保存      B、使用前,臨時配制      C、禁止使用這種試劑
②實驗室清洗裝石灰水試劑瓶內(nèi)壁上的白色粉末時,可稀鹽酸.

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