16．如圖是鈉元素和氯元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是（　�。�
A．這兩種元素的原子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后的電子層數(shù)相同
B．x的值為10
C．鈉原子的核電荷數(shù)為11
D．這兩種元素組成的化合物微觀上是由分子構(gòu)成的

分析 A、根據(jù)原子最外層電子數(shù)考慮；
B、根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中的信息進(jìn)行解答；
C、根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中的信息進(jìn)行解答；
D、根據(jù)物質(zhì)的微粒構(gòu)成分析解答；

解答 解：A、鈉原子最外層電子數(shù)是1易失去1個(gè)電子，形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后的電子層數(shù)是2，氯原子最外層電子數(shù)是7易得到1個(gè)電子，形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后的電子層數(shù)是3，電子層數(shù)不相同，故錯(cuò)誤；
B、根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中可知，X=8，故錯(cuò)誤；
C、根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=11；故正確；
D、鈉原子最外層電子數(shù)是1易失去1個(gè)電子，形成陽離子，氯原子最外層電子數(shù)是7易得到1個(gè)電子，形成陰離子，這兩種元素組成的化合物微觀上是由離子構(gòu)成的．故錯(cuò)誤．
答案：C

點(diǎn)評 解答本題易出錯(cuò)的地方是最外層電子數(shù)小于4個(gè)易失去電子，多于4個(gè)易得電子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室中CO2的制備、凈化、檢驗(yàn)、最后收集一瓶干燥CO2，請回答下列問題．

組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
從制取和收集的角度分析，一般選擇第③（填序號）組藥品，如果選用A裝置制取氧氣，則裝置內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．在該反應(yīng)中氧元素的化合價(jià)表現(xiàn)為有一種．
（2）C裝置用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）反應(yīng)過程中將彈簧夾關(guān)閉，在A中觀察到的現(xiàn)象是A中錐形瓶內(nèi)液面下降，長頸漏斗內(nèi)液面上升．
（4）E圖中收集氣體的儀器名稱是集氣瓶，能用該方法收集，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣的大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室用含雜質(zhì)的鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，取8g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中（所含雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），向其中加入74.2g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為82g，計(jì)算：
（鋅與稀硫酸反應(yīng)可表示為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）
（1）硫酸中氫、硫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比是2：1：4，氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比是1：16：32；
（2）計(jì)算反應(yīng)生成的硫酸鋅質(zhì)量（請寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記，下列表示不正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．“××”鈣片主要成份是碳酸鈣[化學(xué)式為CaCO3]和維生素D，如圖為商品標(biāo)簽圖，請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息，完成下列計(jì)算：
（1）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為多少？
（2）每盒鈣片（以碳酸鈣最少量計(jì)算）加足量稀鹽酸反應(yīng)可以制得多少二氧化碳？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于碳和碳的化合物說法中正確的是（　�。�
A．大氣中CO2的消耗途經(jīng)主要是綠色植物的光合作用
B．CO2和CO組成元素相同，它們的性質(zhì)也相同
C．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的，它們的性質(zhì)完全相同
D．室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖為某化學(xué)變化的微觀示意圖（其中“○”、“●”代表不同元素的原子），據(jù)圖回答下列問題．
（1）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是A（填“A”、“B”或“C”）；
（2）化學(xué)變化前后，下列選項(xiàng)中一定不會改變的是AB（填序號）
A．原子的種類    B．原子的數(shù)目
C．分子的種類    D．分子的數(shù)目
（3）該反應(yīng)中，物質(zhì)A、B、C的分子個(gè)數(shù)之比為1：2：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．1個(gè)X分子中有3個(gè)原子
C．該反應(yīng)的反應(yīng)物中存在單質(zhì)D．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某研究性學(xué)習(xí)小組現(xiàn)要對一種在倉庫中存放較長時(shí)間的燒堿樣品進(jìn)行探究．
（1）工業(yè)上常用電解飽和氯化鈉溶液的方法制取燒堿，同時(shí)生成氯氣和電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑
（2）用這種方法得到的燒堿中可能含有氯化鈉等雜質(zhì)，該小組的同學(xué)猜測除了氯化鈉外，樣品中還可能含有碳酸鈉，猜測的依據(jù)是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）
（3）欲證明該樣品是否完全變質(zhì)，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論．
（4）該小組的同學(xué)欲證明部分變質(zhì)燒堿溶液中是否含有氯化鈉，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（提示：氫氧化鈉、碳酸鈉均能與硝酸銀反應(yīng)）
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 向該樣品的水溶液中加入過量的①稀硝酸 ②有氣泡產(chǎn)生 樣品中含有氯化鈉
 向上述實(shí)驗(yàn)所得的溶液中滴加少量硝酸銀溶液 ③有白色沉淀產(chǎn)生
（5）取20g該樣品，加入100g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量為117.8g．求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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