16.高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒(méi)有硅就沒(méi)有你喜歡的計(jì)算機(jī).請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)SiO2是沙子的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R,R的化學(xué)式為CO;該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是下列中的③.①化合反應(yīng)   ②分解反應(yīng)    ③置換反應(yīng)
(2)硅在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學(xué)家正研究將硅作為新能源.與化石能源相比較,硅燃燒不排放CO2,因而有助于解決的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng).

分析 (1)利用質(zhì)量守恒定律及置換反應(yīng)的概念進(jìn)行分析解答本題.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變,可以推斷R的化學(xué)式;
(2)根據(jù)對(duì)燃燒的產(chǎn)物以及大量的二氧化碳排放到空氣中,易引起溫室效應(yīng)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式(SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R)可知,R的化學(xué)式中應(yīng)有的Si元素的原子個(gè)數(shù)為(1-1)÷2=0,O元素的原子個(gè)數(shù)為2÷2=1,C元素的原子個(gè)數(shù)為2÷2=1;則R的化學(xué)式為CO.根據(jù)置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng),可知該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);
故答案為:CO;③;
(2)硅能在O2中燃燒生成SiO2,沒(méi)有二氧化碳生成,不會(huì)造成溫室效應(yīng);故填:CO2;溫室效應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了硅的有關(guān)知識(shí),質(zhì)量守恒定律、溫室效應(yīng),在學(xué)習(xí)中要將各部分的知識(shí)聯(lián)系起來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市老河口九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

向結(jié)有水垢的熱水瓶中加入稀鹽酸,水垢溶解脫落;向所得溶液中加入過(guò)量NaOH溶液,又有白色沉淀出現(xiàn),這種水垢可能含有

A. BaSO4 B. Mg(OH)2 C. CaCl2 D. AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)!2017屆寧夏銀川市(北塔中學(xué))、銀川景博中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

請(qǐng)用C、H、O、Na、Cl、Ca六種元素中的一種或幾種寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ):

①構(gòu)成氯化鈉固體的微粒_______________;②改良酸性土壤的堿__________________;

③醫(yī)療上治療胃酸過(guò)多的鹽_____________;④司機(jī)飲料中不能含有的物質(zhì)______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.人類文明進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切.下列有關(guān)金屬材料的敘述中正確的是( 。
A.常溫下,金屬都是固體
B.鋁比鐵活潑,因而鋁制品抗腐蝕性能比鐵差
C.沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢
D.多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬的熔點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下:

①儀器b的名稱是分液漏斗.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
大理石mg,塊狀mg,塊狀mg,粉末狀mg,粉末狀
鹽酸(過(guò)量)wg,稀鹽酸wg,濃鹽酸wg,稀鹽酸wg,濃鹽酸
Ⅰ.上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
Ⅱ.若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與乙對(duì)照(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))
Ⅲ.除鹽酸的濃度外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是固體反應(yīng)物的顆粒大。ɑ蚍磻(yīng)物的接觸面積)
Ⅳ.研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大,產(chǎn)生氣體的速度越快,與甲比較,對(duì)丁分析正確的是ab(選填編號(hào))
(提示:濃鹽酸具有揮發(fā)性)
a.反應(yīng)更為劇烈                      b.最終剩余溶液的質(zhì)量更小
c.產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量更大            d.粉末狀大理石利用率更高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.金屬和金屬材料與我們生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題
(1)“真金不怕火煉”這句話說(shuō)明純金具有的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)不活潑,高溫下也不與氧氣反應(yīng)
(2)銅具有良好的導(dǎo)電性,常用來(lái)做導(dǎo)線.
(3)將錳片分別浸入硝酸鋁和稀硫酸溶液中觀察,僅看到后者有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷錳、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殇X、錳、銅.
(4)人們?cè)谏、生產(chǎn)中大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.草莓、香蕉等水果具有芳香氣味,原因之一是其中含有乙酸乙酯(化學(xué)式為C4H8O2)等物質(zhì).下列關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法不正確的是(  )
A.乙酸乙酯是一種化合物
B.其分子由碳原子、氫原子和氧分子(O2)構(gòu)成
C.其相對(duì)分子質(zhì)量為88
D.該物質(zhì)中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為2:4:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化學(xué)是材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)的重要基礎(chǔ).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.合金、合成纖維、合成橡膠都是有機(jī)合成材料
B.二氧化硫、二氧化氮、粉塵都是大氣污染物
C.酒精、嗎啡、海洛因都是毒品
D.石油、煤、氫氣都是不可再生的化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不準(zhǔn)確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.足量鐵絲與稀硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液一定是無(wú)色溶液
C.鎂條在空 氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.探究水的組成時(shí),用帶火星的木條檢驗(yàn)與正極相連的玻璃管內(nèi)氣體,木條復(fù)燃

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