兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。右圖為某種補鋅口服液說明書的一部分,請回答:
(1)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為 ,
葡萄糖酸鋅中的碳、氫元素的質(zhì)量比為 。
(2)每支口服液中鋅的質(zhì)量分數(shù)為 (1g=1000mg)。
(3)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半;體重為20kg的兒童每天還須服該口服液 支,才能滿足身體的需要。
科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是
A.花香四溢——分子在不斷地運動
B.氨水揮發(fā)——分子運動后分子間間隔增大
C.氫氣燃燒——分子本身發(fā)生改變
D.熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變
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科目:初中化學 來源:2016屆湖北省十堰市竹山縣九年級上學期11月調(diào)研理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用分子的知識解釋下列現(xiàn)象,正確的是
A.帶火星的木條在氧氣中能復燃,在空氣中卻不能,說明它們中的氧分子化學性質(zhì)不同
B. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子不斷運動
C. 變癟的兵乓球放人熱水中能鼓起來,是由于分子受熱體積變大
D. 降溫能使水結成冰,是因為在低溫下水分子靜止不動
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列實驗裝置圖回答:
(1)儀器a的名稱為 ;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為 (填序號);反應表達式為 ;若用高錳酸鉀制取氧氣,該裝置的改進方法是 。用E裝置收集氧氣,氣體從 導管口通入,檢驗氧氣已經(jīng)集滿的方法是 。
(3)實驗室制取二氧化碳的反應表達式為 ;若需要達到即開即用,即關即停的目的,應該選擇的發(fā)生裝置為 (填序號);
(4)若把 Y 形導管固定在鐵架臺上(如圖 F ),d 管位于下方,e 管位于上方,兩管內(nèi)壁均涂有澄清石灰水,可觀察到 管中渾濁更明顯,由此說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ,管中發(fā)生反應的表達式為 。
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省聊城市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2014•聊城)用化學用語填空:
(1)2個氮原子 。
(2)表示 的原子結構示意圖。
(3)地殼中含量最多的金屬元素 。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省聯(lián)盟九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
溶洞中存在的化學反應:CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2,此反應屬于
A.氧化反應 B.分解反應 C.無法判斷 D.化合反應
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科目:初中化學 來源:2016屆安徽省淮南市九年級上學期10月第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是
A.b導管連接供給氧氣的鋼瓶
B.a(chǎn)導管連接病人吸氧氣的塑膠管
C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度
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