正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)取用固體藥品時(shí)應(yīng)用
 
  
(2)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),都要先
 
,再點(diǎn)燃;
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)預(yù)先
 
考點(diǎn):固體藥品的取用,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)已有的實(shí)驗(yàn)操作是注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)取用固體藥品時(shí)應(yīng)用鑷子或是藥匙,故填:鑷子或藥匙;
(2)可燃性氣體不純時(shí)點(diǎn)燃或加熱會(huì)產(chǎn)生爆炸,點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),都要先驗(yàn)純,故填:驗(yàn)純;
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底,集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙,故填:放少量的水或鋪一層細(xì)沙.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

沙塵暴已成為世界環(huán)境中的一個(gè)重要問(wèn)題,下列措施可以防止沙塵暴的是( 。
A、礦物產(chǎn)品的綜合開(kāi)發(fā)和利用
B、合理使用農(nóng)藥化肥
C、工業(yè)“三廢”經(jīng)過(guò)處理后再排放
D、植樹(shù)造林

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)或物質(zhì)的名稱
二氧化硫
 
 氯酸鉀
 
 氧氣
 
   水
 
  氮?dú)?div id="fd9ec9i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
高錳酸鉀
 
 雙氧水
 
 氦氣
 
 二氧化碳
 
P2O5
 
  四氧化三鐵
 

寫出氫、碳、鈉、鎂、鋁、硫、氯、鈣、鐵、銅的元素符號(hào).
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)中,既表示一種元素,又表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、H
B、H2
C、He
D、H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置,有洗氣、儲(chǔ)氣等用途.在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放適量蒸餾水.以下說(shuō)法正確的是( 。
A、B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B、A導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管
C、該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出
D、該裝置可用來(lái)調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱、俗稱與化學(xué)式對(duì)應(yīng)關(guān)系完全正確的一組是( 。
A、氯化鈉  食鹽    NaCl2
B、氫氧化鈣   生石灰   Ca(OH)2
C、氧化鈣  消石灰   CaO
D、氫氧化鈉  苛性鈉   NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各變化屬于物理變化的是( 。
A、用稀鹽酸除去金屬表面的鐵銹
B、濃鹽酸在空氣里敞口放置瓶口有白霧生成
C、用小木棍蘸少量濃硫酸,小木棍逐漸變?yōu)楹谏?/span>
D、鹽酸使指示劑變色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、磷在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量.生成黑色粉末
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案