下列各變化屬于物理變化的是（　�。�
A、用稀鹽酸除去金屬表面的鐵銹
B、濃鹽酸在空氣里敞口放置瓶口有白霧生成
C、用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍逐漸變?yōu)楹谏?/span>
D、鹽酸使指示劑變色
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、用稀鹽酸除去金屬表面的鐵銹，除銹屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；
B、濃鹽酸在空氣里敞口放置瓶口有白霧生成，是濃鹽酸揮發(fā)形成的，屬于物理變化，故選項正確；
C、用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍逐漸變?yōu)楹谏�，黑色物質(zhì)是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；
D、鹽酸使指示劑變色有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；
故選B
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)在溶液中能夠共存的是（　�。�
A、CaCl2、Na2CO3
B、NaOH、HCl
C、CuCl2、Na2SO4
D、FeCl3、KOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：
（1）取用固體藥品時應(yīng)用
 
  
（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時，都要先
 
，再點(diǎn)燃；
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中不能用微粒運(yùn)動論解釋的是（　�。�
A、醫(yī)院里充滿了酒精味和藥味
B、在室內(nèi)，同樣面積的熱水比冷水蒸發(fā)得快
C、綠色植物的光合作用，是增氧過程
D、企業(yè)超標(biāo)排放，使周圍大氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱①
 
，②
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
 
，反應(yīng)的類型為
 
反應(yīng)．收集氧氣可選用E裝置，理由是
 
，若選擇C裝置收集氧氣，則驗滿的方法是
 
．用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是
 
．（任寫一種）
（3）實驗室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)（用化學(xué)式表示反應(yīng)物和生成物為
 
，某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集O2，過一段時間后，用帶火星的木條身入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復(fù)燃，其原因可能是
 
．若實驗時用此法代替KMnO4加熱制取O2，優(yōu)點(diǎn)是
 
（填編號）．①生成物只有氧氣    ②不需加熱    ③需加熱
（4）若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 
（填編號）
①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱反應(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

宇航員在太空艙中，往往可利用自己呼出的二氧化碳與過氧化鈉粉末作用來獲得所需的氧氣，并合理處理呼出的二氧化碳（反應(yīng)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2）．
（1）過氧化鈉的相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）假如某宇航員在某次太空飛行中預(yù)計消耗氧氣480kg，則該宇航員應(yīng)在太空艙中至少準(zhǔn)備多少千克過氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）2個鎂離子
 
；
（2）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價
 
；
（3）2個水分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱
B、木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成二氧化碳?xì)怏w
C、硫在純氧中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，放出大量的熱
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．電解水   B．分離液態(tài)空氣  C．加熱高錳酸鉀   D．分解過氧化氫 E．
 
．
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標(biāo)號儀器的名稱  
①
 
 ②
 
；
實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 
，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案