實驗是進行科學(xué)探究的重要方法,根據(jù)下圖回答問題
(1)圖一為探究鐵生銹的實驗,B試管中植物油的作用是 __________________,證明鐵生銹需要接觸水的對比實驗為___________(填字母)
(2)通過圖二實驗,可探究燃燒的條件之一是__________________ 該實驗中兩朵棉花都未能燃燒的主要原因是____________________
(3)圖三為測定空氣中氧氣含量的改進裝置,若實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)氧氣含量比理論值偏小,則可能的原因是__________________________
隔絕氧氣(或防止氧氣溶于水) AC 可燃物 溫度沒有達到著火點 裝置漏氣(未冷卻到室溫讀數(shù)) 【解析】本題考查了探究鐵生銹的實驗,探究燃燒的條件的實驗,測定空氣中氧氣含量的實驗。根據(jù)反應(yīng)原理和控制變量法的原理進行分析。 (1)圖一為探究鐵生銹的實驗,B試管中植物油的作用是隔絕氧氣(或防止氧氣溶于水),C試管中沒有水,管口閉塞,管內(nèi)只有空氣,鐵釘不易生銹,A試管中鐵釘浸在水里,管口未做任...科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2018年學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法中正確的是( )
A.不同的元素可以組成不同的物質(zhì),同種元素只能組成同一種物質(zhì)
B.使用無鉛汽油,禁止含鉛物質(zhì)排放,是減少汽車尾氣污染的措施之一
C.河水、湖水等天然水經(jīng)沉淀、過濾、吸附等凈化處理后,就得到澄清的純水
D.汽油能除去衣服上的油污,是因為汽油與油污發(fā)生了乳化作用
B 【解析】 試題分析:A、碳元素可以組成金剛石、石墨、C60等不同的單質(zhì),故錯誤;B、鉛是有毒的重金屬,所以要用無鉛汽油,禁止含鉛物質(zhì)的排放,是減少汽車尾氣污染的措施之一,故正確;C、河水經(jīng)沉淀、過濾、吸附等凈化處理后所得到的水中仍然含有可溶性的鈣鎂化合物等,不是純水,故選項說法錯誤;D、油污不溶于水所以水洗不掉油污,但油污溶于汽油,所以利用汽油洗掉油污是利用溶解的原理;所以錯誤。故...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市中招適應(yīng)性測試(鄭州二模)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是( )
A. 硫酸銅 B. 干冰 C. 氯化鈉 D. 汞
B 【解析】A、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成,錯誤;B、干冰是固態(tài)二氧化碳,是由二氧化碳分子構(gòu)成的,正確;C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,錯誤;D、汞是金屬單質(zhì),是由汞原子直接構(gòu)成的,錯誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省隨州市2018屆化學(xué)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電。鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是
A. 圖2、圖3都屬于鍶元素
B. 圖3所表示粒子的化學(xué)符號是Sr
C. 鍶原子的中子數(shù)為38
D. 鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g
A 【解析】試題分析:從圖示看:圖2、圖3都屬于鍶元素,因為核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等;圖3所表示粒子的化學(xué)符號是Sr2+; 鍶原子的質(zhì)子數(shù)為38;鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62。故選A.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市揭西縣2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
下圖是實驗室制取氣體的儀器,按要求回答問題:
(1)儀器G的名稱是________ , 可用于加熱固體制取O2的發(fā)生裝置為______(填字母),該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________.
(2)若用37.5%的過氧化氫溶液制取O2,最好選用DG組合成發(fā)生裝置,理由是_________,若要將上述溶液稀釋成60g、5%的溶液,則需要原溶液的質(zhì)量為_______g.
(3)下圖J裝置可用于實驗室制取CO2,檢驗該裝置氣密性的方法:從長玻璃管口加入一定量的水,然后用彈簧夾夾緊膠皮管,將左側(cè)長玻璃管向上提起一段后靜置,若觀察到______________,則氣密性良好。該裝置在操作上具有的優(yōu)點是_________________,若從B~H中選擇 __________(填字母)進行組合,也能具有同樣的優(yōu)點。
(4)上圖I裝置的Y型試管內(nèi)裝有制取CO2的藥品, 反應(yīng)的化學(xué)方程式為________, 可通過______________________的操作來制得CO2,該裝置______(填“有”或“沒有”)J裝置的操作優(yōu)點。
錐形瓶 A 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 可以控制反應(yīng)速率 8 左側(cè)水柱不下降(或液面左高右低或出現(xiàn)高度差) 可控制反應(yīng)發(fā)生和停止 CEF(或CF) CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 旋轉(zhuǎn)Y型試管 有 【解析】本題考查裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫,溶液的稀釋,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市揭西縣2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列除雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法錯誤的是( )
A. CO2(CO)通過灼熱的氧化銅 B. Cu( NO3)2溶液( AgNO3) 加適量Mg、過濾
C. CuO(C)在空氣中充分灼燒 D. CaCO3(CaO)高溫煅燒
B 【解析】A、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,正確;B、Mg能與AgNO3反應(yīng)生成硝酸鎂和銀,能除去雜質(zhì)但引入新的雜質(zhì)硝酸鎂,不符合除雜原則,錯誤;C、C在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,正確;D、CaCO3高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,正確。故選B。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市揭西縣2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的歸類錯誤的是( )
A. 氧化鈉、氧化鋁—金屬氧化物 B. 自來水、石油、蒸餾水—混合物
C. 生鐵、鋼、青銅—合金 D. H2、CO 、C —還原劑
B 【解析】A、 氧化鈉、氧化鋁都由兩種元素組成,其中一種是氧元素,一種是金屬元素都屬于金屬氧化物,正確; B、蒸餾水中只有一種物質(zhì)屬于純凈物,錯誤;C、生鐵和鋼都屬于鐵合金;黃銅是銅的合金,都是合金,正確D、 H2、CO 、C在化學(xué)變化都能奪取氧化物中的氧元素,都可用作還原劑,正確。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市2018屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于水的說法不正確的是
A. 節(jié)約水資源就要提高水的利用效益
B. 室溫下,將1gCaO投入到99g水中所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為1%
C. 增大壓強和降低溫度均可增大氣體在水中溶解的體積
D. 硬水中含有的鈣、鎂化合物比軟水多
B 【解析】A. 節(jié)約水資源就要提高水的利用效益,正確; B、1gCaO與99g水反應(yīng)生成的氫氧化鈣的質(zhì)量大于1g ,而氫氧化鈣是微溶物,溶解度小于1%,故故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于1%,錯誤; C、氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強有關(guān),溫度越高,溶解度越大,壓強越大,溶解度越大,故正確; D、水中含有較多的鈣鎂化合物的水是硬水,含有較少鈣鎂化合物的水是軟水,正確。故選B。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省東莞市2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中,屬于物理變化的是
A. 銅片在空氣中加熱 B. 敞放的固體燒堿 C. 露天堆放的生石灰 D. 干燥木材吸水
D 【解析】A、銅片在空氣中加熱時,銅和氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,屬于化學(xué)變化;B、敞放的固體燒堿能夠吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈉和水,屬于化學(xué)變化;C、露天堆放的生石灰能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化學(xué)變化;D、干燥木材吸水時質(zhì)量增加,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選D。查看答案和解析>>
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