歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,養(yǎng)成對(duì)知識(shí)不斷整理歸納的好習(xí)慣,可以提高學(xué)習(xí)效率,達(dá)到事半功倍的效果.一般地說,在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,有元素化合價(jià)升高的反應(yīng)為氧化反應(yīng),化合價(jià)降低的反應(yīng)為還原反應(yīng),氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)同時(shí)發(fā)生,我們可以把初中階段學(xué)過的四種基本類型的反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)的關(guān)系歸納如下:
(1)甲、乙的反應(yīng)類型分別是        ;
(2)寫出符合甲、乙2個(gè)區(qū)域要求的化學(xué)方程式(每個(gè)區(qū)域?qū)懸粋(gè)):
甲:   
乙:   
【答案】分析:(1)分析甲所處的位置可知它是屬于氧化還原反應(yīng)中的一種基本反應(yīng)類型,依據(jù)題干中關(guān)于氧化還原反應(yīng)的說明對(duì)除化合和分解反應(yīng)以外的兩種基本反應(yīng)進(jìn)行分析判斷即可;
(2)根據(jù)置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)的常見例子結(jié)合化學(xué)方程式的書寫方法分析.
解答:解:(1)分析甲所處的位置可知它是屬于氧化還原反應(yīng)中的一種基本反應(yīng)類型,因?yàn)檠趸原反應(yīng)在反應(yīng)前后有元素化合價(jià)發(fā)生變化,所以考慮基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng),因?yàn)橹脫Q反應(yīng)有單質(zhì)參與和單質(zhì)生成,所以一定有化合價(jià)變化,所以甲代表的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng),則乙應(yīng)該是復(fù)分解反應(yīng);
(2)置換反應(yīng):鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;
復(fù)分解反應(yīng):碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
故答案為:(1)置換反應(yīng);復(fù)分解反應(yīng);
(2)甲:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;
乙:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系,掌握化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)及其應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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(1)甲、乙的反應(yīng)類型分別是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
、
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
;
(2)寫出符合甲、乙2個(gè)區(qū)域要求的化學(xué)方程式(每個(gè)區(qū)域?qū)懸粋(gè)):
甲:
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
;
乙:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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(1)甲、乙的反應(yīng)類型分別是______、______;
(2)寫出符合甲、乙2個(gè)區(qū)域要求的化學(xué)方程式(每個(gè)區(qū)域?qū)懸粋(gè)):
甲:______;
乙:______.

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