某同學(xué)利用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量.
(1)實(shí)驗(yàn)操作主要步驟如下:①將燃燒匙伸入集氣瓶中,并塞緊塞子;②點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷;③用彈簧夾夾緊橡膠管;④燃燒停止并冷卻至室溫后,松開彈簧夾.⑤檢驗(yàn)裝置氣密性.正確的操作順序是
 
;(填序號)
(2)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量的目的是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
 
;
(4)通過該實(shí)驗(yàn)可得出關(guān)于空氣成分的結(jié)論是
 

(5)紅磷燃燒結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是氮?dú),請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測出氮?dú)獾膬牲c(diǎn)性質(zhì):
 
;
 
考點(diǎn):空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:本題是測定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論;保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析氮?dú)獾男再|(zhì).
解答:解:(1)在測定空氣中氧氣的含量時(shí),應(yīng)先檢驗(yàn)裝置氣密性,再用彈簧夾夾緊橡膠管,點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷,將燃燒匙伸入集氣瓶中,并塞緊塞子,燃燒停止并冷卻至室溫后,松開彈簧夾,最后讀數(shù).所以,實(shí)驗(yàn)的順序是:⑤③②①④.
(2)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量的目的是使集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣耗盡;
(3)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,水回流到集氣瓶內(nèi),約占瓶內(nèi)空氣體積的
1
5

(4)由水回流到集氣瓶內(nèi),約占瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
.說明了空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5

(5)紅磷在空氣里燃燒消耗了氧氣,剩余的氣體主要氮?dú)猓衫鋮s至室溫打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,液面上升到一定高度不再上升.說明了氮?dú)獾娜芙庑允请y溶于水.由紅磷的熄滅,說明了氮?dú)獠蝗紵⒉恢С秩紵?br />故答為:(1)⑤③②①④;
(2)使集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣耗盡;
(3)紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,水回流到集氣瓶內(nèi),約占瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
;
(4)空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5

(5)難溶于水.氮?dú)獠蝗紵、不支持燃燒?/div>
點(diǎn)評:本題考查了空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn),要注意紅磷必須足量才能將裝置中的氧氣全部消耗才能確保實(shí)驗(yàn)的成功.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向一接近飽和的KNO3溶液中逐漸加入KNO3晶體,如圖所示的圖象中符合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化規(guī)律的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列研究問題的做法不可取的是( 。
A、采用網(wǎng)上查詢的方法,調(diào)查我市空氣污染指數(shù)及首要污染物
B、采用觀察顏色的方法,區(qū)分純凈水和白醋
C、采用調(diào)查、走訪等方法,尋找河水污染源
D、采用推理的方法,分析自來水發(fā)黃的原因

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí),解釋錯誤的是( 。
選項(xiàng) 事  實(shí) 解  釋
A 酒精燈不用時(shí),需用燈帽蓋好 酒精分子會不斷運(yùn)動到空氣中
B 給水通直流電,能產(chǎn)生氫氣和氧氣 化學(xué)變化中,分子能分,原子不能再分
C 給裝水的紙杯加熱,紙杯開始時(shí)完好無損 溫度沒有達(dá)到紙的著火點(diǎn)
D 金剛石比石墨硬度大 碳原子的結(jié)構(gòu)不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不屬于鐵合金的是( 。
A、不銹鋼B、碳素鋼
C、生鐵D、氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠每天產(chǎn)生的廢H2SO4溶液中含硫酸196g,需要用堿溶液中和處理.試計(jì)算:若用燒堿處理廢酸液,每天需要NaOH多少克?(H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

火力發(fā)電廠用石灰石泥漿吸收廢氣中的二氧化硫以防止污染環(huán)境,其反應(yīng)方程式為:
2CaCO3(粉末)+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2
(1)若100克廢氣中含6.4克二氧化硫,則處理100克這種廢氣需含碳酸鈣(CaCO3)80%的石灰石多少克.
(2)處理上述100克廢氣,可得到含CaSO485%的粗產(chǎn)品多少克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小穎同學(xué)和她的化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣做碳燃燒實(shí)驗(yàn).(2)粗略測定加熱高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
【反應(yīng)原理】(用文字表達(dá)式表示)注明并反應(yīng)類型
(1)高錳酸鉀制氧氣:
 
 

(2)碳在氧氣中燃燒:
 
、
 

【儀器認(rèn)識】(1)寫出儀器的名稱:①
 
、
 

(2)用圖D所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開一段時(shí)間后(導(dǎo)管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是
 

【裝置連接】為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?),各裝置的連接順序是:(填接口的字母)a→
 
 
→d.
【問題分析】在實(shí)驗(yàn)過程中試管破裂原因可能是
 
、
 
.(答兩條原因)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

北京市加碘低鈉鹽的標(biāo)簽
配料表:
氯化鈉含量:(60~80)g/100g
氯化鉀含量:(20~35)g/100g
碘元素含量[含在碘酸鉀(KIO3)中]:18~33)mg/kg
抗結(jié)劑:亞鐵氰化鉀
儲存方法:置于干燥陰涼處儲存
食用方法:待食品熟后加入
(1)根據(jù)包裝袋上所要求的食用和儲存方法,可以推測碘酸鉀可能的化學(xué)性質(zhì)為
 
;
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(4)根據(jù)資料卡片,北京市實(shí)行新標(biāo)準(zhǔn)后,每千克食用鹽中少加了
 
mg的碘酸鉀.
(5)若該低鈉鹽中碘元素含量為25mg/kg,中國營養(yǎng)學(xué)會推薦成年人每天攝入碘的量為0.15mg,若其中90%來源于食鹽,則每天食用該碘鹽的質(zhì)量為
 
g即可.

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同步練習(xí)冊答案