【題目】家中常備的“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),試計算:

(1)次氯酸鈉中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為_____________;

(2)次氯酸鈉中氯元素的化合價為_____________

【答案】(1)46:71:32;(2)+1。

【解析】

試題分析:(1)次氯酸鈉中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為23:35.5:16=46:71:32;(2)鈉元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)氯元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(﹣2)=0,則x=+1價。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)近年來,“白色污染”、“水污染”、“霧霾”等問題引起了人們的高度重視.請回答下列問題:

(1)寫出霧霾產(chǎn)生的一條原因; 。

(2)水污染有很多危害,寫出其中的一條; 。

(3)怎樣減少白色污染(答出一點即可) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是

A.NaCl BaCl2 Na2CO3 B.KNO3 HCl CaCl2

C.H2SO4 FeCl3 NaNO3 D.NaOH HNO3 NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)實驗圖示和資料回答有關(guān)問題.

資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃.

(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因為

(2)水中的白磷不燃燒,是因為

(3)如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是

(4)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請分析、比較以下幾組化學(xué)反應(yīng),得出結(jié)論.

組別

化學(xué)方程式

結(jié)論

6CO2+6H2OC6H12O6+6O2

CO2+H2O═H2CO3

反應(yīng)物相同,生成物不同,

原因

Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O

3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

反應(yīng)物相同,生成物不同,

原因

C+O2(充足) CO2

2C+O2(不充足)2CO

反應(yīng)物相同,生成物不同,

原因

2KClO32KCl+3O2↑(反應(yīng)緩慢)

2KClO32KCl+3O2↑(反應(yīng)迅速)

反應(yīng)物相同,反應(yīng)速率不同,

原因

實踐與應(yīng)用

科學(xué)探究正努力實現(xiàn)對化學(xué)反應(yīng)的控制,很多化學(xué)家致力于研究二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),把過多二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì).若讓二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng),可生成一種重要的化工原料,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:

2CO2+6H2X+4H2O,推斷X的化學(xué)式是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),實驗方案不能達(dá)到除雜目的的是

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

實驗方案

A

氮氣(氧氣)

通過足量灼熱銅網(wǎng)

B

氧化銅(木炭粉)

在空氣中充分灼燒

C

銅粉(鐵粉)

加入足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥

D

硫酸鋅溶液(硫酸)

加入足量氧化鐵粉末,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗后,知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進(jìn)行了改進(jìn):

在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖1.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi).請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:

(1)圖1實驗中觀察到的現(xiàn)象是 .紅磷足量的目的是 若用圖I裝置實驗結(jié)果是:空氣中氧氣含量小于空氣總體積,其操作上的原因可能是 .空氣中氧氣含量大于空氣總體積 .(各寫出一點即可)

(2)圖2實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約 mL.在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

(3)某同學(xué)由本實驗得到如下一些結(jié)論:①燃燒匙中紅磷越多,水位上升越高.②空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體.③可用木炭替紅磷完成該實驗.④氮氣難溶于水.其中正確的是: (填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】抗癌新藥西達(dá)本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2,下列關(guān)于西達(dá)本胺的說法中正確的是(

A.西達(dá)本胺是混合物

B.西達(dá)本胺有48個原子

C.西達(dá)本胺中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為22:19

D.西達(dá)本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣.

【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

Ⅰ.分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象.

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag.

Ⅳ分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象.

【實驗結(jié)論】

(1)A中產(chǎn)生的氣體是 ;

(2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;

(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式

【實驗評價】

實驗設(shè)計Ⅳ的目的是 ;

若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是

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