18.判斷下列物質(zhì)間能不能發(fā)生置換反應(yīng),能反應(yīng)的寫出化學(xué)方程式:
①Cu+H2SO4     ②Zn+CuCl2   ③Cu+AgCl(不溶) ⑤Zn+MgCl2      ⑥Cu+Hg(NO32

分析 根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用來回答,排在前面的金屬能把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來.

解答 解:由常見的金屬在溶液中的活動性大小進(jìn)行排序得到的表,為:,
鋅比銅強(qiáng)比鎂弱,鋅能置換出銅,不能置換出鎂;銅能置換出汞,所以:①Cu+H2SO4不反應(yīng); ③Cu+AgCl(不溶)不反應(yīng);③Zn+MgCl2不反應(yīng);
故反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2;⑥Cu+Hg(NO32=Hg+Cu(NO32
故答案為:Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2;⑥Cu+Hg(NO32=Hg+Cu(NO32

點(diǎn)評 金屬的活動性強(qiáng)弱可以通過多種方式體現(xiàn)出來,同學(xué)們要掌握證明金屬活動性強(qiáng)弱的方法,并能選擇操作簡便,現(xiàn)象明顯的方法.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.若利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn).試管①和②中所產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2);該裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;同學(xué)們對該裝置能否在實(shí)驗(yàn)室大量制取氧氣展開討論,你認(rèn)為該裝置不能(填“能”或“不能”)在實(shí)驗(yàn)室用于大量制取氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)農(nóng)業(yè)上將硝酸鉀(KNO3)當(dāng)作復(fù)合肥肥料使用.有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都知道,銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用.請你寫出氯化銨(NH4CI)與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(2)為保護(hù)江河水質(zhì)不被污染,某些城市已經(jīng)禁止銷售含磷洗滌劑.如果大量含有含磷洗滌劑的廢水排入江河,可造成的危害有(填序號)①②③④.
①水生植物瘋長  ②水中缺氧   ③水質(zhì)變壞   ④魚類死亡   ⑤水土流失.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.用糧食作原料釀酒時,往往發(fā)現(xiàn)制得的酒發(fā)酸,這實(shí)際上是因?yàn)榫凭–2H5OH)在酶的作用下與空氣中的氧氣作用,生成了醋(CH3COOH)和水,請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$CH3COOH+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.將5gKClO3與2gMnO2的混合物加熱一段時間后稱量,得5.08g殘?jiān),則剩余殘?jiān)某煞譃椋ā 。?table class="qanwser">A.KCl與O2B.KCl與MnO2C.KClO3與KClD.KClO3、KCl與MnO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.生鐵和鋼都是鐵的合金,純鐵具有銀白色金屬光澤.鋼的含碳量比生鐵低.煉鐵原理:就是在高溫下,用一氧化碳把鐵礦石中的鐵還原出來.反應(yīng)中的還原劑是一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.25g石灰石與146g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))反應(yīng)后殘余物質(zhì)量為162.2g.
求:①生成二氧化碳的質(zhì)量;
②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.分離液態(tài)空氣制氧氣B.活性炭的吸附
C.鐵礦石煉鐵D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有下列物質(zhì):
①潔凈的空氣②水③氧氣④海水⑤氧化銅⑥氫氧化鈉(NaOH)⑦二氧化錳⑧鐵(用序號填空)
屬于單質(zhì)的是③⑧;
屬于化合物的是②⑤⑥⑦;
屬于混合物的是①④.

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