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現有A~F六種常見物質,其中C、E在通常狀況下為無色氣體,B、F為無色液體,D是一種黑色固體,它們相互之間存在如下轉化關系(箭頭指向表示物質間可以發(fā)生轉化,部分反應物、生成物未給出),請根據提供的信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:D
 

(2)寫出反應①的文字表達式:
 
,該反應屬于
 
(填“化合”或“分解”)反應;
(3)寫出反應②的文字表達式:
 
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據A~F是六種常見物質,C、E在通常狀況下為無色氣體,B、F為無色液體,D是一種黑色固體,A在一定條件下分解會生成B、C、D,所以猜想A是堿式碳酸銅,所以D是氧化銅,B是水,C是二氧化碳,水和E可以相互轉化,F會轉化成水和E,所以F是過氧化氫溶液,E是氧氣,氧氣會轉化成氧化銅,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.
解答:解:(1)A~F是六種常見物質,C、E在通常狀況下為無色氣體,B、F為無色液體,D是一種黑色固體,A在一定條件下分解會生成B、C、D,所以猜想A是堿式碳酸銅,所以D是氧化銅,B是水,C是二氧化碳,水和E可以相互轉化,F會轉化成水和E,所以F是過氧化氫溶液,E是氧氣,氧氣會轉化成氧化銅,堿式碳酸銅分解會生成氧化銅、水和二氧化碳,過氧化氫分解生成水和氧氣,水和氧氣可以相互轉化,氧氣和碳會轉化成二氧化碳,氧氣和銅會轉化成氧化銅,推導正確,所以D是CuO;
(2)反應①是碳和氧氣在點燃的條件反應生成二氧化碳,文字表達式為:碳+氧氣
點燃
二氧化碳,該反應滿足化合反應多變一的條件,屬于化合反應;
(3)反應②是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
故答案為:(1)CuO;
(2)碳+氧氣
點燃
二氧化碳,化合;
(3)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
點評:在解此類題時,首先分析題中的反應原理和轉化關系,然后進行有目的猜想,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年3月11日日本發(fā)生了歷史罕見的地震,震級為9.0級;福島第一核電站遭受影響發(fā)生核泄漏;該核電站的主要核原料是原子序數為94 的钚(Pu),該元素的一種原子的質子數和中子數之和為239,下列關于該原子的說法正確的是
 

A.質子數為145          B.核外電子數為94
C.原子質量為239        D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制氧氣的裝置圖:
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:
 
 
 ③
 
 
 

(2)實驗室常用圖中裝置加熱氯酸鉀 和二氧化錳的混合物制氧氣,其文字表達式是
 

(3)在裝藥品前要檢查實驗裝置的
 
;   加熱時應用酒精燈的
 

(4)試管口傾斜向下的原因
 

(5)氧氣可以用排水法收集,原因是
 
;也可以用
 
 收集,原因是
 
,若要檢驗氧氣是否收集滿,應把帶火星的木條放在
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有四組溶液,僅用酚酞試液及同組物質之間相互反應就能鑒別出來的是( 。
A、NaOH  Ba(OH)2  HCl
B、NaOH  HCl  NaCl
C、NaOH  H C1  HNO3
D、H2SO4  NaCl  Na2SO4

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把4克赤鐵礦樣品放入玻璃管中,在高溫條件下用一氧化碳充分還原后冷卻,稱得殘留固體的質量為3.04g,試求:
(1)生成鐵的質量;
(2)赤鐵礦里含氧化鐵的質量分數.

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水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水.

(1)如圖甲所示.通電一段時間后,試管2中所收集的氣體為
 
,試管1和試管2產生氣體的體積比是
 
,該實驗說明水是由
 
組成的.該反應的化學方程式是
 

(2)小剛自制了一個簡易凈水器(如圖乙)凈化雨水,其中活性炭的主要作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下變化中,屬于緩慢氧化的是( 。
①動植物的呼吸;②食物的腐爛;③酒和醋的釀造;④農家肥料的腐熟.
A、①②B、②④
C、②③④D、①②③④

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將濃鹽酸、濃硫酸敞口放置一段時間,它們共同的變化是( 。
A、都冒白霧
B、發(fā)生變質
C、質量變大
D、溶質質量分數變小

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科目:初中化學 來源: 題型:

溶液與我們的生活息息相關.下了有關溶液的說法正確的是( 。
A、將1 g某物質加入到9 g水中,所得溶液的溶質質量分數一定是10%
B、36gNaCl溶解在100g水中剛好形成飽和溶液,故NaCl的溶解度為36g
C、將30 g硝酸鉀投入到70 g水中,所得溶液質量不一定是100 g
D、5 g食鹽完全溶于100 g水中,所得溶液中溶質的質量分數為5%

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