下列有關(guān)水的敘述不正確的是（　　）
A、水是氫元素和氧元素組成的氧化物
B、水的蒸發(fā)和電解水的基本反應(yīng)類型相同
C、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾
D、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
考點：水的組成,水的凈化,硬水與軟水,反應(yīng)類型的判定
專題：空氣與水
分析：A．根據(jù)水的組成來解答；
B．水的蒸發(fā)和電解水的變化原理解答；
C．根據(jù)凈化水的步驟和過程解答；
D．根據(jù)硬水和軟水的性質(zhì)解答．
解答：解：A．水是氫元素和氧元素組成的氧化物，說法正確；
B．水的蒸發(fā)是物理變化，電解水是化學變化，故錯誤；
C．凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾，故正確；
D．肥皂水遇到硬水會產(chǎn)生較多沉淀泡沫較少，遇到軟水泡沫較多，故可以肥皂水用區(qū)分硬水和軟水；故正確．
答案：B
點評：本題考查的是有關(guān)水的相關(guān)知識，水的組成、電解水、凈化水等，需熟練掌握相關(guān)知識．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

善于用化學的眼光看世界，能夠提高我們的科學素養(yǎng)，你認為下列事實和相應(yīng)的解釋不一致的是（　　）
事實 解釋
A 用掃描隧道顯微鏡能拍攝到苯  分子雖小，但真實存在
B 　　　　　　金剛石堅硬而石墨質(zhì)地很軟　　　　　 構(gòu)成它們的碳原子結(jié)構(gòu)不同
C 敝口放置的酒精溶液逐漸變稀 酒精分子不斷地運動到空氣中去
D 雙氧水能殺菌消毒而水則不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

有些物質(zhì)，如Ca（OH）2、CaCO3等，它們中一些帶電的原子團，如OH-、CO32-，常作為一個整體參加反應(yīng)，也有化合價，如CO32-為-2價，求CO32-中碳元素的化合價（　　）
A、0B、+2C、+4D、+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

類推是學習中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是（　　）
①堿性溶液能使無色酚酞變紅色，所以能使無色酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性
②氯化鈉的水溶液顯中性，所以鹽溶液一定顯中性
③酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)．
A、只有②B、①②C、①③D、②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

華雪同學想制取“葉脈書簽”，需要50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液．下列說法正確的是（　�。�
A、在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體
B、將準確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
C、仰視量水，最后所配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%
D、用托盤天平稱量所需的氫氧化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，增加適量砝碼或游碼

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

電解水，得到氧氣10mL，同時可得到氫氣體積是（　　）
A、5mLB、10mL
C、15mLD、20mL

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬鈉很軟，可以用刀切割．切開外皮后，可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤，鈉是熱和電的良導(dǎo)體．鈉的密度是0.97g/cm3，比水的密度小，鈉的熔點是97.81℃，沸點是882.9℃．將金屬鈉放入水中，可以反應(yīng)生成NaOH和H2；鈉跟氧氣混合加熱生成淡黃色的過氧化鈉（Na2O2）固體，鈉跟CO2在加熱條件下反應(yīng)生成碳酸鈉和單質(zhì)碳．請根據(jù)以上信息回答問題：
（1）金屬鈉的性質(zhì)有
 
；
（2）金屬鈉與CO2反應(yīng)的化學方程式為
 
，反應(yīng)前后鈉元素的化合價分別是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳酸氫銨是一種化肥，生產(chǎn)廠家有下面使用說明．請回答下列問題：
（1）有標簽上提供的信息推測碳酸氫銨的性質(zhì)有
 
；
（2）碳酸氫銨易分解，能生成一種有刺激性氣味的氣體、二氧化碳和一種常見的液體，該反應(yīng)的化學方程式是
 
．

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