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【題目】(4分)(1)圖是a、b、c三種物質溶解度曲線,a與c溶解度曲線相交于P點。

據圖回答:①P點的含義是 。

②t2時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌,形成溶液質量是 g。

③將t2℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度降到t1 ℃時,三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序排列是 。

(2)KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如下表所示:

/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

/g

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

由表中數(shù)據分析可知,KNO3和KCl在某一溫度時具有相同的溶解度x,則x的取值最小范圍是 。

【答案】(1)①P點的含義是 當溫度為t1℃時,a與c的溶解度相等

②75 g; b a c

(2)34g<x<37g

【解析】

試題分析:(1)兩條溶解度曲線相交于一點,表示相應溫度下兩物質溶解度相同;t2時a物質溶解度為50g,則t2時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌,50g水中最多能溶解25ga物質,形成溶液質量=25g+50g=75g;t2 ℃時a、b、c三種物質溶解度的大小關系為a>b>c,溶質質量分數(shù)大小關系為:a>b>c,當降溫至t1℃時,ab仍然為飽和溶液,且溶解度變小,兩溶液溶質質量分數(shù)大小關系為:b>a,而c變?yōu)椴伙柡腿芤海淙苜|質量分數(shù)不變,所以此時三種溶液中溶質質量分數(shù)大小關系為:b>a>c;

(2)觀察表格中數(shù)據可知,20℃-30℃時兩物質溶解度最接近,x的取值最小范圍34g<x<37g。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)據報道,在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀硫酸反應轉化為硫酸銅。該反應的化學方 程式:2Cu + 2H2SO4 + O22CuSO4 + 2H2O。用980g稀硫酸恰好能與80g含銅80%的廢料完全反應(假設雜質不參加反應,也不溶于水)。

求:(1)反應后所得溶液中硫酸銅的質量。

(2)若使反應后溶液中溶質的質量分數(shù)變?yōu)?/span>10%需要加入水的質量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)化學與生活是緊密相聯(lián)的。閱讀下列科普短文,然后回答問題:

酒精是一種無色透明、易揮發(fā),易燃燒,不導電的液體。有酒的氣味和刺激的辛辣滋味,微甘。學名是乙醇,化學式為C2H6O。凝固點-117.3℃。沸點78.2℃。能與水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例混溶。有吸濕性。與水能形成共沸混合物,共沸點78.15℃。乙醇蒸氣與空氣混合能引起爆炸,爆炸極限濃度3.5-18.0%(W)。酒精體積比濃度在70%時,對于細菌具有強烈的殺傷作用,也可以作防腐劑,溶劑等。處于臨界狀態(tài)時的乙醇,有極強烈的溶解能力,可實現(xiàn)超臨界淬取。酒精可以代替汽油作燃料,是一種可再生能源。

酒精還常用于制酒工業(yè)。但成年人長期酗酒可引起多發(fā)慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌損害及器質性精神病等,青少年處于生長發(fā)育階段,對酒精的危害更為敏感,需要謹慎喝酒。

(1)酒精______________(填“易”或“難”)溶于水。

(2)酒精具有____________性,所以可以燃燒,寫出酒精燃燒的化學方程式__________。

(3)70%酒精的用途 。(至少寫1點)

(4)成年人長期酗酒的危害是__________________________。(至少寫1點)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CO2與人們的生產和生活有著廣泛的聯(lián)系,下列關于CO2的認識中,正確的一組是

①在地窖、枯井內CO2含量會比較高

②CO2比CO多一個O原子

③綠色植物光合作用時吸收O2并放出CO2④CO2不可燃,不助燃,可以滅火.

A.①② B.③④ C.①④ D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝會鼓起,其原因是袋內分子

A.體積增大 B.質量增大 C.間隔增大 D.數(shù)目增加

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。

1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_______________。

2)探究生成的氣體是什么?

用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是_________。

3)探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引




【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設】猜想一:剩余固體是FeFe3O4;猜想二:剩余固體是_____________。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論



【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為___________________________________

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

【 拓展 】 把赤鐵礦冶煉成鐵,其主要反應原理是在高溫下,一氧化碳奪取鐵礦石里的氧,將鐵還原出來,請寫出化學反應方程式:______________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制備并收集CO2,通常有以下操作步驟:

①檢查裝置氣密性 ②連接裝置 ③加入大理石 ④加入稀鹽酸 ⑤收集 ⑥驗滿

其中排列順序正確的是

A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑤⑥ C.②①③④⑤⑥ D.②③④①⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)甲、乙兩組同學分別利用下圖所示裝置,測量含少量氯化鈉的純堿樣品的純度。兩組實驗中,錐形瓶內都盛有m g的純堿樣品;分液漏斗中,甲組盛有稀硫酸,乙組盛有濃鹽酸。(裝置氣密性良好,實驗前活塞a、b均處于關閉狀態(tài)。)

主要步驟及觀察到的現(xiàn)象如下:

I、打開活塞a,通入氮氣一會兒再關閉活塞a,稱量裝置C、D、E的質量。

打開活塞b。甲組同學滴加足量的稀硫酸;乙組同學滴加足量的濃鹽酸后,關閉活塞b。

、錐形瓶中不再產生氣泡時打開活塞a,通人氮氣一會兒再關閉活塞a。甲組同學觀察,到裝置D、E中均無明顯變化;乙組同學觀察到裝置D中出現(xiàn)明顯的渾濁,裝置E中無明顯變化。

甲組同學實驗后測得裝置C的質量增加了n g。

請回答下列問題:

(1)兩組同學都使用了濃硫酸,其作用是________________________________;

(2)寫出甲組同學裝置A中反應的化學方程式________________________________;

(3)甲組同學所測定的純堿樣品的質量分數(shù)=__________________________________;

(4)乙組有同學提議:利用本組測得裝置C和裝置D增加的總質量計算,就能得到與甲組同樣的結果。你認為該看法___________________(填正確不正確),理由是____________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒產生明亮的黃色火焰

B.磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體

D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成無色無味的氣體

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