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【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒產生明亮的黃色火焰

B．磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體

D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成無色無味的氣體

【答案】C

【解析】A、木炭在氧氣中燃燒放出白光不產生火焰，故A說法不正確．

B、磷在氧氣中燃燒產生大量的白煙，不是白霧，故B說法不正確．

C、硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱，故C說法正確．

D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱，故D說法不正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分)（1）下圖是a、b、c三種物質溶解度曲線，a與c溶解度曲線相交于P點。

據圖回答：①P點的含義是 。

②t2℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液質量是 g。

③將t2℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度降到t1 ℃時，三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序排列是 。

（2）KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如下表所示：

/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

/g

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

由表中數據分析可知，KNO3和KCl在某一溫度時具有相同的溶解度x，則x的取值最小范圍是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質決定其用途．下列因果關系不成立的是

A．洗潔精具有乳化功能，用于去除油污

B．鐵的活潑性比鋁弱，鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕

C．鎢的熔點高且能導電，用于制作白熾燈絲

D．磷燃燒能產生白煙，可用于制作煙幕彈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（17分）氮化鎂是一種應用范圍非常廣泛的無機化合物，它可用于制備高硬度、高熱導、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物，制備特殊的陶瓷材料等。某興趣小組用鎂與氮氣反應制備氮化鎂（Mg3N2），并用實驗方法測定氮化鎂的純度。

【制備氮化鎂】制備氮化鎂的裝備示意圖如下：

（1）儀器a的名稱是 ，b的名稱是 ；

（2）D裝置的作用是 ，G裝置的作用是 ；能否將C、D裝置對調 （填“能”或“否”）；

（3）寫出E裝置中發(fā)生反應的化學方程式 ；

（4）檢查整套裝置氣密性的方法是 ；

（5）進行實驗時先進行 （選擇“A”或“E”）處加熱，理由是 ；

（6）A處加熱片刻后，應移去酒精燈，理由是 。

【測定氮化鎂的含量】

（7）定性測定：

步驟一、取少量氮化鎂樣品于試管中，加足量蒸餾水，試管底部有沉淀生成，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成；

步驟二、棄去上層清液，加入稀鹽酸，觀察到沉淀全溶且冒氣泡。

①檢驗刺激性氣味氣體的方法是 ；

②寫步驟二中產生氣泡的反應的化學方程式： ；

（8）定量測定：按下圖裝置進行實驗。

①球形干燥管的作用是 ；

②取氮化鎂樣品16克進行實驗，I裝置增重3.4克，求該樣品中氮化鎂的質量分數；

③導致該樣品中氮化鎂含量測定結果偏低的可能原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學生小明為探究鋁和銅的活動性，將實驗室長期敞口放置的鋁片放入適量硫酸銅溶液，充分反應后取出鋁片，其表面無明顯現(xiàn)象。通過閱讀教材，他發(fā)現(xiàn)鋁比銅活潑，為什么沒有現(xiàn)象呢？請你幫他解釋是什么原因呢？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）物質王國舉行一場趣味籃球賽．某隊由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻．傳接球“隊員”間物質必須能相互反應，場上“隊員”位置及傳球路線如圖．

（1）已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質是___ ；

（2）C 位置“隊員”所代表的物質的一種用途是____ ；

（3）寫出連線③代表的物質間發(fā)生反應的化學方程式____ ，

（4）連線①代表的物質間發(fā)生反應的化學反應的基本類型是___ _反應；

（5）為實現(xiàn)“快速進攻”，氯化銅除傳球給A位置“隊員”外，還能直接傳球給___ _ “隊員”（填物質名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸、火柴及如下圖儀器：

（1）儀器⑦的名稱為 ；

（2）若補充一種儀器 （填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣；用排水法收集氧氣時，待氣泡 時，開始收集氣體，制取該氣體的化學方程式為 ；

（3）若要制取二氧化碳，選擇的儀器為 (填序號）；

（4）為檢查裝置的氣密性，保持裝置內溫度不變，將導管的末端伸入裝有水的燒杯中。若裝置的氣密性良好，燒杯內導管處的現(xiàn)象（畫圈部分）是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖所示A~G是初中化學常見的物質。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素，D,F是氧化物。

（1）寫出F的化學式 ，E物質的一種用途 ，C物質的一條化學性質 ；

（2）C和D反應需要高溫，此反應常用于冶鐵工業(yè)，寫出它們反應的化學方程式 ；

（3）A→B反應的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙是兩種物質的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A． 40℃時，甲、乙兩種物質的溶液中溶質的質量分數相等

B． 40℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等

C． 采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉化為飽和溶液

D． 60℃時，在100 g甲的飽和溶液中，含溶質甲60g

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