【題目】下列有關(guān)水的認識中，正確的是（ ）
A.利用過濾方法可以除去污水里可溶性雜質(zhì)
B.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.生活中通過活性炭吸附降低水的硬度
D.隨意丟棄廢電池不會造成水土污染

【答案】B
【解析】解：A、利用過濾方法只能除去污水里不溶性雜質(zhì)，選項錯誤；
B、軟水上會有大量泡沫，硬水有浮渣，可區(qū)分，選項正確；
C、生活中通過煮沸降低水的硬度，選項錯誤；
D、隨意丟棄廢電池會造成水土污染，選項錯誤；
故選B。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解水的凈化的相關(guān)知識，掌握水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾（均為物理方法），其中凈化效果最好的操作是蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列物質(zhì)的序號填空
A氮氣 B氧氣 C二氧化硫 D明礬 E氬氣
（1）可用作凈水劑的是；
（2）可用于制作氮肥的是；
（3）可作火箭助燃劑的是；
（4）可用作電光源的是；
（5）可形成酸雨的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中能使食物變質(zhì)的主要氣體是（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文并回答問題． 2015年屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素并成功研制出抗瘧新藥，成為我國本土第一位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主．我國的許多醫(yī)學(xué)著作中都有使用青蒿治療瘧疾的記載，屠呦呦團隊通過研究，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，確定了它的組成、結(jié)構(gòu)，并成功合成．
提取過程
研究人員先是采用水煎法（將青蒿放入水中，加熱煮沸、濃縮），發(fā)現(xiàn)得到的提取物對瘧原蟲無抑制效果，而采用95%的乙醇代替水（乙醇沸點78℃）進行提取，得到的提取物有效率為30%﹣40%，后來又采用乙醚（沸點35℃）代替乙醇，得到的提取物有效率達到95%以上，課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素．
結(jié)構(gòu)分析
確定中草藥成分的化學(xué)結(jié)構(gòu)是藥物研制過程中十分重要的一環(huán)，在成功分離出青蒿素晶體后，課題組立即著手分析其化學(xué)結(jié)構(gòu)．
①定性分析
取適量青蒿素，在氧氣中充分燃燒，測得生成物只有二氧化碳和水．
②定量分析
實驗測得青蒿素的相對分子質(zhì)量是282，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是63.8%，氫元素的質(zhì)量分數(shù)是7.8%．
③主要抗瘧結(jié)構(gòu)（有效結(jié)構(gòu)）分析
青蒿素對瘧原蟲有很好的抑制作用，科學(xué)家推測這可能是它分子中某一部分結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其具有氧化性的結(jié)果，那么青蒿素分子中具有怎樣的結(jié)構(gòu)才使它有氧化性的呢？科學(xué)家將其與我們熟悉的物質(zhì)進行了對比，如過氧化氫溶液（俗稱雙氧水）有較強的氧化性，醫(yī)療上也常用它殺菌消毒，過氧化氫分子中原子和原子相互結(jié)合的方式有“H﹣O﹣、﹣O﹣O﹣”兩種（見圖），青蒿素分子中原子和原子相互結(jié)合的方式有“ 、H﹣O﹣、﹣O﹣O﹣”等幾種（見圖，其中多條短線連接點處代表有一個碳原子）．
化學(xué)合成
由于天然青蒿中青蒿素的含量只有0.1%﹣1%，提取過程消耗大量原材料，產(chǎn)量低、成本高，于是課題組于1984年成功合成了青蒿素，使其能為更多的患者服務(wù)．
注：圖示中的實線和虛線是為了真實反應(yīng)分子結(jié)構(gòu)，對連接方式?jīng)]有影響，可以等同看待．
（1）根據(jù)青蒿素的提取過程推測青蒿素的物理性質(zhì)是（填寫正確答案編號）．
A.不易溶于水
B.能溶于乙醇
C.易溶于乙醚
D.受熱易分解
（2）根據(jù)“燃燒法”的結(jié)果推斷青蒿素中一定含有的元素是（用元素符號表示），計算一個青蒿素分子中含有碳原子個數(shù)的計算式（只列式，不計算結(jié)果）．
（3）根據(jù)對比觀察，你推測青蒿素分子中起殺菌作用的原子間相互結(jié)合的方式是（填寫正確答案的編號）
A.H﹣O﹣
B.
C.﹣O﹣O﹣
（4）請你談?wù)劵瘜W(xué)合成青蒿素的意義是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種寶貴的資源，科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2 ， 實現(xiàn)碳循環(huán)．
（1）使空氣中CO2含量減少的原因是（用化學(xué)方程式表示）．
（2）上述設(shè)想的優(yōu)點有（填字母序號）． A．原料可循環(huán)利用 B．有效利用太陽能 C．可全天候使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.天然氣是最清潔的能源
B.只有物質(zhì)燃燒才會放出熱量
C.物質(zhì)發(fā)生劇烈氧化和緩慢氧化都會放出熱量
D.石油、煤、天然氣都是可再生資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不能用來區(qū)分二氧化碳和一氧化碳的方法是（ ）
A.澄清石灰水
B.燃著的木條
C.稀鹽酸
D.紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在家庭生活中，自來水經(jīng)過處理后，用途更加廣泛．
（1）凈水器可以凈化自來水，獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水．凈水器中裝有活性炭，其作用是；
（2）用自來水養(yǎng)金魚時為除去其中少量的余氯，可放入少許大蘇打（Na2S2O35H2O），其中S元素的化合價為 ， 大蘇打的相對分子質(zhì)量為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列食品、調(diào)味品的制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A.鮮奶制酸奶
B.糯米釀甜酒
C.水果榨果汁
D.黃豆釀醬油

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同步練習(xí)冊答案