【題目】為測定4.24g某變質(zhì)氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),將其配置成100mL溶液,分成兩等分,用如下兩種方法進行測定.

加入的試劑

測得數(shù)據(jù)

方法1

足量

碳酸鋇沉淀1.97g

方法2

足量

二氧化碳氣體0.44g

請完成上述表格,并自主選擇一種方法,計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).

【答案】氯化鋇或者硝酸鋇溶液;稀鹽酸或者稀硫酸 解:由于方法1對應的是碳酸鋇沉淀,所以加入的是可溶性鋇鹽或者鋇堿都可以,如氯化鋇溶液或者硝酸鋇或者氫氧化鋇溶液;
方法2是對應的二氧化碳,所以加入的應該是酸,為稀鹽酸或者稀硫酸.
設溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為x
方法1:

Na2CO3+BaCl2═2NaCl+

BaCO3

106

197

x

1.97g

=
x=1.06g
方法2:

Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+

CO2

106

44

x

0.44g

=
x=1.06g
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為 ×100%=50%
【解析】根據(jù)給出的生成物和對應的化學方程式求算碳酸鈉的質(zhì)量,進而求算其質(zhì)量分數(shù).
【考點精析】本題主要考查了根據(jù)化學反應方程式的計算的相關知識點,需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似之處是 ( 。

①都易溶于水

②都可以滅火

③通常情況下密度都比空氣大

④都能與石灰水反應

⑤都是無色氣體

⑥都有三態(tài)變化.

A. ③⑤⑥

B. ①⑤⑥

C. ②③⑤

D. ③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某溶液中存在大量的K+、OH、CO32—,該溶液中還可能大量存在的離子是( )

A. Al3+ B. NH4+ C. Fe3+ D. SO4 2—

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸,其化學式為C18H34O2。下列對該物質(zhì)的說法中不正確的是 ( )

A. 是有機物 B. 由碳、氫、氧三種元素組成

C. 由54個原子構(gòu)成 D. 碳元素與氧元素的原子個數(shù)比為9:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于“舌尖上的化學”,下列說法不正確的是

A. 蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機物 B. 為預防缺碘性疾病,可食用適量海帶

C. 人體缺乏維生素A會引起壞血病 D. 使用農(nóng)藥和化肥對人類有利也有弊

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】堿溶液中都含有OH,因此不同堿變現(xiàn)出一些共同的性質(zhì),下列關于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是( )

A. 能與鹽酸反應生成水 B. 能使紫色石蕊溶液變藍色

C. 能與Na2SO4溶液反應生成BaSO4沉淀 D. 能與CO2反應生成水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:
(1)自然界CO2的來源途徑有(任寫一點);
(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等,不利影響有(任寫一點);
(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑
(4)某“組合轉(zhuǎn)化”技術是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請把反應的化學方程式補充完整:2CO2+6 C2H4+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量的Na2CO3 , Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液,反應過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關系如圖所示.下列說法正確的是(
A.o﹣a段發(fā)生了一個反應
B.c點沉淀的成分為一種
C.m=2.33
D.取d點對應的溶液,滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀,說明加入的鹽酸已過量

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】材料的變化標志文明的進步,下列制得材料的方法與化學反應無關的是

A. 燒制陶瓷 B. 打磨石器 C. 冶煉鋼鐵 D. 合成腈綸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案