為測定空氣中氧氣的含量，小鳴同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器，將過量的紅磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL的注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)：先夾緊彈簧夾，用酒精燈點(diǎn)燃紅磷，燃燒結(jié)束，并等到試管冷卻至室溫后再松開彈簧夾，最終注射器活塞前沿停留的刻度的在）（　�。�

（假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招▲Q的設(shè)想正常進(jìn)行，且紅磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積和針管活塞間的摩擦均忽略不計(jì)）

　

A．

0mL

B．

8mL

C．

12mL

D．

28mL


考點(diǎn)：

空氣組成的測定．.

專題：

空氣與水．

分析：

本題是測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究，要把空氣中的氧氣消耗掉，在本實(shí)驗(yàn)中用的是過量的白磷，燃燒后的生成物是固體，不需要占很大的空間．本實(shí)驗(yàn)中用的是40mL的試管與實(shí)際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器，并且活塞在20mL處，有助于反應(yīng)結(jié)束后計(jì)算體積．

解答：

解：若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，這時(shí)白磷燃燒消耗掉的只是試管內(nèi)的氧氣為40mL×=8mL，所以活塞應(yīng)停在20mL﹣8mL=12mL的刻度處；

答案：C

點(diǎn)評：

本題主要考查實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因的分析，解此類問題時(shí)關(guān)鍵是分析清楚實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖所示裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①　　；②　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取氧氣時(shí)，化學(xué)方程式為　　，可選用的發(fā)生裝置是　　（填字母），所加入二氧化錳的作用是　　，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，分離出該黑色固體的操作有過濾、　　、干燥．

（3）選用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是　　．

（4）選用E裝置收集氧氣的原因是　　．

（5）取53.2g高錳酸鉀，加熱一段時(shí)間后停止，共收集到3.2g氧氣．計(jì)算：

①參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量．（請將計(jì)算過程書寫在答題紙上）

②剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　．（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有 ① 冰水共存物  ②液氧  ③ 高錳酸鉀  ④ 空氣 ⑤ 雙氧水 ⑥ 水銀 六種物質(zhì)，其中屬于化合物的有（填序號，下同）               ，屬于單質(zhì)的有             ，

屬于氧化物的有             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對有關(guān)物質(zhì)在通常狀況下的顏色和狀態(tài)的描述中，不正確的是（　�。�

　

A．

鐵是一種紅棕色固體

B．

液氧是一種淡藍(lán)色液體

　

C．

氯化銅是一種黑色固體

D．

五氧化二磷是一種白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序和試劑的用量往往影響實(shí)驗(yàn)安全或結(jié)果．下列屬于操作不合理的是（　�。�

　

A．

給試管中的固體藥品加熱時(shí)，要先給試管均勻預(yù)熱后對準(zhǔn)藥品部位加熱

　

B．

實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)，要先檢查裝置的氣密性后加入藥品

　

C．

在做完銅綠受熱分解實(shí)驗(yàn)后，要等試管冷卻后再清洗

　

D．

為保證實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，在未指明藥品用量時(shí)可盡可能多取一些藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氨氣（NH3）是一種比空氣輕的氣體，易溶于水形成氨水（NH3•H2O），氨水能使無色酚酞試液變紅．氨氣在常溫下冷卻到﹣33℃就凝結(jié)成無色液體，液氨氣化時(shí)要吸收大量熱，因此常用作制冷劑．實(shí)驗(yàn)室需用加熱氯化銨和堿石灰固體的方法來制氨氣．請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室制氨氣時(shí)選用發(fā)生裝置可與　氣　的發(fā)生裝置相同（填“高錳酸鉀到氧氣”或”過氧化氫到氧氣“）．收集氨氣可選用　　法，用該法收集氨氣時(shí)，如何檢驗(yàn)是否收集滿了　　．（要寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）

（2）試用分子的觀點(diǎn)解釋：”液氨氣化后體積變大“的原因．　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在受到猛烈撞擊時(shí)，汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體．該氣體是（　　）

　  A．氮?dú)?nbsp;          B． 氧氣              C． 氦氣              D． 水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2007年化學(xué)家格哈德•埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨（NH3）的反應(yīng)過程，獲得當(dāng)年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．N2和H2合成氨的反應(yīng)過程可用下圖表示（用、、分別表示N2、H2、NH3在催化劑表面 ）

（1）圖中表示的合成氨反應(yīng)過程的順序?yàn)椋篍→　　→　　→　　→C（在括號中填寫其

它三張圖示的字母）；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（2）結(jié)合上圖，你能總結(jié)出的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的一條結(jié)論是：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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