根據(jù)你對(duì)元素知識(shí)的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)?jiān)跈M線上依次填寫有關(guān)鋁元素的5個(gè)信息：

　


  3             金屬       失       +3          Al2O3   


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


配制570g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸溶液，需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸多少克？需水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)選用試劑或操作方法不正確的是  

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的試劑或方法

A

Cu

Fe

加過(guò)量稀鹽酸后過(guò)慮、洗滌、干燥

B

NaCl

Na2CO3

加適量的稀鹽酸后，蒸發(fā)溶劑

C

CO2

HCl

通人盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，然后干燥

D

FeCl2

CuCl2

加入過(guò)量的鐵粉后，再過(guò)慮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面上升，左邊支管的紅墨水液面下降，則加入的物質(zhì)是（　�。�

　

A．

氯化鈉

B．

氫氧化鈉

C．

活性炭

D．

硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于溶液和乳化的下列說(shuō)法這種錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

溶液中可以含有多種溶質(zhì)

　

B．

溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

　

C．

用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象

　

D．

溶液不一定是無(wú)色的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室利用加熱高錳酸鉀的方法能制得氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用　　（填字母）；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用　　（填字母）二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是　       　．

（3）組裝好B裝置后，進(jìn)行的第一步操作是　                        　．

（4）可用圖C所示的方法收集氧氣，主要是因?yàn)檠鯕?u>　             　．將

　                                                      證明氧氣已滿。

（5）應(yīng)將收集滿氧氣的氧氣瓶　  　放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


高鐵酸鈉（Na2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保的高效凈水劑，制得高鐵酸鈉的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Fe（NO3)3 + 3X +10NaOH  2Na2FeO4 + 3NaCl + 6NaNO3 + 5H2O。

下列說(shuō)法中正確的是

  A.X的化學(xué)式為NaClO3                         B.高鐵酸鈉中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

  C.生成物中有三種鹽和一種氧化物       D.該反應(yīng)中，只有鐵元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于催化劑說(shuō)法正確是(     )

A．只有二氧化錳能做催化劑

B．不添加二氧化錳，過(guò)氧化氫溶液也可以產(chǎn)生氧氣

C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和物理性質(zhì)都沒(méi)有改變

D．二氧化錳可以使過(guò)氧化氫溶液迅速產(chǎn)生質(zhì)量更多的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)（如圖所示），回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是：  ．

（2）甲同學(xué)點(diǎn)燃紅磷，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式   ．

該測(cè)定結(jié)果是：空氣中氧氣含量比正常值有較明顯的偏小，請(qǐng)寫

出一種可能導(dǎo)致該結(jié)果的原因：    ．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)�，且瓶�(jī)?nèi)水面上升到一定

高度后不再上升了，由此分析說(shuō)明，氮?dú)饩哂械囊粋�(gè)物理性質(zhì)：   ．

（4）乙同學(xué)探究能否用鎂條代替紅磷．將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐�，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末．你認(rèn)為   （填“能”或“不能”）用鎂條代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)，原因是   ．若用鎂代替紅磷實(shí)驗(yàn)，進(jìn)入集氣瓶中水的體積會(huì)  （填“大于”或“小于”或“等于”）瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5．

（5）下列有關(guān)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是   （填字母）

A．實(shí)驗(yàn)中紅磷的量用得越多，水位上升越高

B．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體

C．選用紅磷的原因，是因?yàn)樗荒芘c空氣中的氧氣反應(yīng)，且生成物為固體

D．集氣瓶底部有少量水，既能吸收反應(yīng)的生成物，又可以防止灼熱的生成物炸裂集氣瓶．

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