下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、酒精+氧氣→水+二氧化碳
B、碳酸→水+二氧化碳
C、鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
D、鎂+氧氣→氧化鎂
考點：分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、酒精+氧氣→水+二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．
B、碳酸→水+二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確．
C、鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．
D、鎂+氧氣→氧化鎂，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用．
（1）液化天然氣（LNG）是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點．寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
（2）汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）我市倡導(dǎo)自行車“低碳出行”．采用碳纖維材料的自行車輕便、機(jī)械強(qiáng)度大，這應(yīng)用了碳纖維的
 
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子都能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（　　）
A、分子、中子
B、原子、電子
C、原子、分子、離子
D、分子、離子、電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無色溶液具有下列性質(zhì)：①使無色酚酞試液變紅 ②與硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀③與純堿溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀．此溶液是（　�。�
A、氫氧化鈉溶液B、澄清石灰水
C、氯化鈣溶液D、鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列溶液中分別滴入澄清石灰水、稀硫酸、燒堿溶液，會出現(xiàn)三種不同現(xiàn)象的是（　　）
A、石蕊試液B、酚酞試液
C、碳酸鈉溶液D、氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水時，常在水中加入少量的稀硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．現(xiàn)用25g 8%的硫酸溶液進(jìn)行電解水的實驗，過一段時間后，測得硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則被電解的水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回憶有關(guān)實驗，填寫下表中空白．
實驗名稱實驗現(xiàn)象反應(yīng)的表達(dá)式（文字或化學(xué)符號均可）
①木炭在氧氣里燃燒
②硫在氧氣里燃燒
③鐵在氧氣里燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

吸毒嚴(yán)重危害人體健康與社會安寧，是世界的一大公害．“搖頭丸”是國家嚴(yán)禁的毒品，（化學(xué)式為C9H13N）它是由
 
種元素組成，其相對分子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天然氣的主要成分是甲烷（CH4），同學(xué)們對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與探究：

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO，無水CuSO4遇水變藍(lán)．
【提出猜想】小岑的猜想CO2、H2O：小茜的猜想CO、H2O；小龍的猜想CO2、CO、H2O
【實驗方案】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，共同設(shè)計了如圖裝置并將甲烷在一定量的O2燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置進(jìn)行探究．
【實驗與結(jié)論】
（1）A裝置中無水CuSO4變藍(lán)，則證明甲烷燃燒產(chǎn)物中有
 
；
（2）B裝置的作用是
 
，裝置中澄清石灰水變渾濁，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）黑色氧化銅變紅色，C裝置中澄清石灰水也變渾濁，則證明甲烷燃燒產(chǎn)物中有
 
；
（4）由此推斷
 
的猜想成立．
【交流反思】
（1）A、B裝置的順序能否顛倒？
 
（填“能”或“否”），理由是
 
；
（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是
 
；
（3）為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是
 
．

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