下列粒子都能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（　　）
A、分子、中子
B、原子、電子
C、原子、分子、離子
D、分子、離子、電子
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識(shí)進(jìn)行分析解答，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子，據(jù)此解答．
解答：解：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子，觀察選項(xiàng)，故選C．
點(diǎn)評(píng)：掌握物質(zhì)IDE微觀構(gòu)成粒子是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬分別放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中，生成H2質(zhì)量與反應(yīng)的時(shí)間關(guān)系如圖所示，下列結(jié)論中一定正確的是（　　）
A、金屬甲比乙活潑
B、金屬甲比乙的相對(duì)原子質(zhì)量大
C、金屬乙比甲的反應(yīng)速率快
D、金屬乙比甲化合價(jià)高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水
B、為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥
C、將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源
D、水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子，填在相應(yīng)的橫線上．
（1）能直接構(gòu)成純凈物的是
 
；（2）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
 
；（3）化學(xué)變化中的最小微粒是
 
；（4）帶正電荷的是
 
；（5）不帶電的是
 
；（6）質(zhì)量最小的是
 
；（7）在同一原子中數(shù)目相等的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲烷是天然氣的主要成分，人們常用排水法或向下排空氣法收集這種氣體，則可推知甲烷的性質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲醇（CH3OH）是一種新型電池的燃料，下列關(guān)于甲醇的說法正確的是（　�。�
A、它由5種原子構(gòu)成
B、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
C、是一種氧化物
D、碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列常見物質(zhì)①氧氣；②二氧化碳；③鐵；④汞（水銀）；⑤水．
其中由原子直接構(gòu)成的有
 
，由分子構(gòu)成的有
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、酒精+氧氣→水+二氧化碳
B、碳酸→水+二氧化碳
C、鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
D、鎂+氧氣→氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

白酒中含有酒精（C2H5OH）．下列有關(guān)酒精的說法中，不正確的是（　　）
A、酒精中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l3.0%
B、酒精是由9個(gè)原子構(gòu)成的
C、酒精由碳、氫、氧三種元素組成
D、酒精的相對(duì)分子質(zhì)量為46

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