【題目】某物質(zhì)經(jīng)分析后知道，其中只含一種元素，則該物質(zhì)不可能是（　�。�

A.混合物B.純凈物C.單質(zhì)D.化合物

【答案】D

【解析】

氧氣是由氧元素組成的，只含有一種元素的物質(zhì)可能是單質(zhì)；氧氣和臭氧混合在一起，也是只含有氧元素，卻是混合物；化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，故只含有一種元素的物質(zhì)不可能是化合物.故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.將濃鹽酸敞口放置在空氣中
B.將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒人盛有鐵釘?shù)臒?/span>
C.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣
D.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是

A.蒸餾水B.鐵C.氯化鈉D.銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號(hào)內(nèi)指明基本反應(yīng)類型：
（1）綠色植物通過(guò)光合作用生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣：；
（2）用含氫氧化鋁【Al（OH）3】的藥物冶療胃酸（HCl）過(guò)多：（）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某食品上市銷售時(shí)被檢出其含有鉛、銅、鉻、鋅等重金屬,這里提到的鉛、銅、鉻、鋅是指()

A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A.信宜竹編B.客家米酒C.死灰復(fù)燃D.塑料降解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不是人體所需營(yíng)養(yǎng)素的是()

A.維生素B.無(wú)機(jī)鹽C.尼古丁D.蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．A中反應(yīng)開始時(shí)，彈簧夾C處于打開狀態(tài)，一段時(shí)間后，關(guān)閉C，裝置A中仍在反應(yīng)．過(guò)一會(huì)兒，觀察到裝置B中出現(xiàn)白色沉淀，該沉淀的化學(xué)式為 ． 小組同學(xué)探究反應(yīng)后裝置B中的溶液的溶質(zhì)成分．

（1）【提出問(wèn)題】反應(yīng)后裝置B溶液的溶質(zhì)成分是什么？
（2）【猜想與假設(shè)】
猜想1：NaCl、HCl；
猜想2：NaCl、CaCl2；
猜想3：NaCl、NaOH；
猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3 ．
【交流討論】經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想一定不合理，理由是 ．
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】將反應(yīng)后裝置B中所得混合物過(guò)濾，取少量濾液分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：向?yàn)V液中滴加碳酸鈉溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，則猜想不正確．
實(shí)驗(yàn)2：（填寫如表）

實(shí)驗(yàn)操作

先向?yàn)V液中加入

然后再向?yàn)V液中滴加酚酞溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想4正確


（4）【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們經(jīng)過(guò)交流與討論后認(rèn)為：探究反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)成分時(shí)，不僅要考慮生成物還要考慮 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是你，化學(xué)是我，化學(xué)深入我們生活，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.腌制的泡菜雖然富含亞硝酸鹽，但多吃無(wú)妨

B.焊接金屬時(shí)用氧氣做保護(hù)氣

C.回收各種廢棄塑料，能有效解決“白色污染”問(wèn)題

D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效

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同步練習(xí)冊(cè)答案