某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水。下列說(shuō)法不正確的是

A.該純凈物中含有C、H元素，不含O元素

B.該反應(yīng)中和的質(zhì)量比為14：11

C.該反應(yīng)中和的分子數(shù)之比為7：6

D.該純凈物中C、H原子的個(gè)數(shù)比為1：4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖為水的電解實(shí)驗(yàn)，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A.試管A中得到的是O2

B.試管B中的電極接電源的負(fù)極

C.試管A、B中所得氣體的質(zhì)量比為8∶1

D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省泰安市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于陽(yáng)離子的是(   )

A.    　  B. 　         C.    　       D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗(yàn)證其性質(zhì)。

（1）寫(xiě)出裝置A中一種儀器的名稱。______

（2）進(jìn)行氧氣的制取和收集，把裝置A和D中的m和n連接起來(lái)，將裝置A中的液體藥品適量滴入固體藥品中，反應(yīng)的化學(xué)方程為_(kāi)_____。用A裝置制取氧氣的最大優(yōu)點(diǎn)是______，因?yàn)檠鯕鈅_____，可用D裝置收集。為了使收集到的氧氣較為純凈，要等到D裝置中______ 時(shí)才開(kāi)始收集氧氣，看到______時(shí)，氧氣已經(jīng)收集滿。再蓋好玻璃片，拿出來(lái)______放在桌面上。

（3）氧氣收集完畢，拆開(kāi)m與n的連接。將燃著的蠟燭放入裝置B中，并連接裝置ABC，再次將適量藥品滴入固體藥品中，觀察到裝置B中的蠟燭______。說(shuō)明氧氣具有______的性質(zhì)。

（4）上述實(shí)驗(yàn)持續(xù)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)這種C液體出現(xiàn)渾濁，簡(jiǎn)述產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：______，實(shí)驗(yàn)室通常用這個(gè)反應(yīng)來(lái)檢驗(yàn)______氣體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）鎂條燃燒________________；

（2）汽車(chē)尾氣中一氧化氮和一氧化碳在催化劑的作用下,反應(yīng)生成二氧化碳和一種無(wú)污染的單質(zhì)氣體（空氣中的成分） ______________；

（3）在空氣中加熱銅粉_______________；

（4）甲烷（CH4）燃燒生成水和二氧化碳____________；

（5）氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)____________；

（6）氫化鎂MgH2固體與水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動(dòng)力汽車(chē)提供能源________；

（7）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體,咨詢得知,這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣（CaO2）,是為了解決魚(yú)塘中氧氣不足的問(wèn)題.他回家后查閱資料,查到過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的原理:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,且CaO2與Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似。請(qǐng)寫(xiě)出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在反應(yīng)2A+3B＝2C+2D中，已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7:8，當(dāng)2.8gA與一定量的B恰好完全反應(yīng)后，生成3.6gD，則生成C的質(zhì)量是（  ）。

A. 9.6 g B. 4g C. 6.8g D. 8.8g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級(jí)單元測(cè)試化學(xué)試卷（練習(xí)一） 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸，一段時(shí)間后固體全部溶解．他們對(duì)所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究．

探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．

（提出問(wèn)題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想）猜想一：_____；　　　　　猜想二：CaCl2和HCl；

猜想三：CaCl2和Ca（OH）2；　　　 猜想四：CaCl2、Ca（OH）2和HCl

根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，_____一定不成立．

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性．

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1：_____．結(jié)論：猜想三不成立．

實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2：_____．結(jié)論：猜想一不成立，猜想二成立．

（反思與拓展）

（1）堿性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道，會(huì)污染環(huán)境．要處理上述燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的_____．

A CaO B CaCO3 C Ca（OH）2

（2）氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級(jí)單元測(cè)試化學(xué)試卷（練習(xí)一） 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、操作、現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是（　�。�

選項(xiàng)

目的

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

檢驗(yàn)氫氧化鈉和鹽酸是否恰好反應(yīng)

取樣反應(yīng)后溶液少許，向某溶液中滴加硝酸銀溶液

產(chǎn)生白色沉淀

氫氧化鈉和鹽酸沒(méi)有恰好反應(yīng)

B

除去二氧化碳中的水蒸氣和氯化氫氣體

把氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液后，再通過(guò)濃硫酸

兩種溶液質(zhì)量增重

純凈的二氧化碳?xì)怏w

C

提純久置的氫氧化鈉溶液

加入適量的氫氧化鈣溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾

產(chǎn)生白色沉淀

純凈的氫氧化鈉溶液

D

檢驗(yàn)樣品中是否有NH4+

取樣，加氫氧化鈉溶液加熱，試管口放干燥的紅色石蕊試紙

試紙變藍(lán)

樣品中有NH4+

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市2019-2020學(xué)年第一輪復(fù)習(xí)空中課堂化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)中，利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A.干冰用于人工降雨 B.汽油作燃料

C.銅作導(dǎo)線 D.石墨用于制鉛筆

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同步練習(xí)冊(cè)答案