8．3•15晚會曝光，在一些商場黃金專柜出售的千足金，含量并不達標(biāo)．原因之一是首飾加工行業(yè)將黃金中加入相對價格較低的金屬銥．如圖是銥在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）銥的相對原子質(zhì)量是192.2；
（2）圖2中，X的數(shù)值是15；銥原子在化學(xué)變化中容易（填“得到”或“失去”）失去原子；
（3）銥粉可以在空氣中燃燒生成+3價的氧化物，請寫出銥粉燃燒的化學(xué)方程式4Ir+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Ir2O3．

分析 （1）由“元素在周期表中的信息”，知相對原子質(zhì)量；
（2）根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，推知x的值以及是否容易得失電子；
（3）根據(jù)銥粉可以在空氣中燃燒生成+3價的氧化物，寫出化學(xué)方程式．

解答 解：（1）由圖中信息可知銥的相對原子質(zhì)量是192.2；
（2）原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以知x=15，銥原子最外層有2個電子，容易失去電子；
（3）銥粉可以在空氣中燃燒生成+3價的氧化物，所以銥粉燃燒的化學(xué)方程式為4Ir+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Ir2O3
故答案為：192.2；15；失去；4Ir+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Ir2O3

點評 掌握元素周期表的特點及其應(yīng)用；了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；會識別和應(yīng)用原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；掌握元素的簡單分類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某有機物R與氧氣置于完全密閉的容器中引燃，充分反應(yīng)后，生成二氧化碳和水．實驗測得的反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
RO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量（/g）519600
反應(yīng)后質(zhì)量（/g）x08854
下列說法中不正確的是（　�。�
A．x值為5
B．反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為3：2
C．R物質(zhì)中碳、氫質(zhì)量比為4：1
D．R物質(zhì)中不只含有碳、氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．A-G是初中化學(xué)常見物質(zhì)．其中，A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，從C→D的反應(yīng)過程中有藍色沉淀生成，E為白色沉淀．如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略．
（1）請寫出化學(xué)式：AHCl，EAgCl，F(xiàn)CuO或Cu（OH）2．
（2）寫出D→E的化學(xué)方程式：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．寫出C→B的化學(xué)方程式：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
（3）在A→E的反應(yīng)過程中，A與G溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液的pH＜7（填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）C溶液與鐵粉反應(yīng)后，取剩余固體加入鹽酸，沒有氣體放出．請分析：C與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H20外，一定存在的物質(zhì)有FeCl2，可能存在的物質(zhì)有CuCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．今有KClO3和MnO2的混合物30g，將它加熱使之完全分解，在該溫度時，將殘留固體加入15克水中，有11.4克固體未溶解，在相同溫度下，再加入7.5克水，仍有7.5克固體未溶解，該固體仍有KCl，試求：
（1）原混合物完全分解后所得固體總質(zhì)量
（2）原混合物中KClO3的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．閱讀下列文字，解決后面的問題．--廚房中的化學(xué)知識
廚房里有各種各樣的鍋：煮飯鍋、炒菜鍋、蒸鍋、高壓鍋、平底鍋等等．從制造的原料來看，一般只有鐵鍋和鋁鍋兩種．
由于人類發(fā)現(xiàn)和使用銅比鐵早得多，所以古代人用銅鍋燒水做飯．銅有光澤，比鐵美觀，傳熱能力強．但是，用銅做炊具，易產(chǎn)生有毒的銹--銅綠，還會破壞食物中的維生素C，且價格較貴．后來，鐵鍋就取代了銅鍋．鐵有鋼和生鐵之分，其主要區(qū)別在于含碳量不同．生鐵含碳量超過1.7%，鋼含碳量在0.2%以下．生鐵又硬又脆，鋼軟而有韌性．鋼可以做炒菜鍋和鐵勺．鐵鍋具有價格便宜、可預(yù)防缺鐵性貧血等優(yōu)點，但也有笨重、易銹、傳熱性差等缺點．
現(xiàn)在廚房里的用具很多是鋁或鋁合金制品，鍋、壺、鏟、勺幾乎全是鋁質(zhì)的．和鐵相比，鋁的傳熱本領(lǐng)強，既輕盈又美觀．因此，鋁是制炊具的理想材料．有人以為鋁不生銹．其實，鋁是活潑的金屬，它很容易和空氣里的氧化合，生成一層透明的、薄薄的鋁銹--三氧化二鋁（Al2O3）．不過，這層鋁銹和疏松的鐵銹不同．它十分致密，好象皮膚一樣保護內(nèi)部不再被銹蝕．可是，這層鋁銹薄膜既怕酸，又怕堿．
因為鋁鹽有神經(jīng)性毒性，所以使用鋁鍋時需小心．在鋁鍋里存放菜肴的時間不宜過長，不要用來盛放醋、酸梅湯、堿水和鹽水等．若用鋁鍋煮茶水會溶出較多的鋁，原因是由于茶中含有較多的氟，易與鋁形成可溶性的氟鋁配合物．正常自來水中含氟量大約是1毫克/升，往這種自來水中加檸檬酸調(diào)成pH=3的水溶液在鋁鍋中煮沸10分鐘，即溶出200毫克/升的鋁，為無氟時的1000倍．西紅柿中的維C、糖醋魚中的醋都呈酸性，均會加重鋁的溶出，所以不宜用鋁鍋來烹制．
鋁合金是在純鋁里摻進少量的鎂、錳、銅等金屬冶煉而成的，抗腐蝕本領(lǐng)和硬度都比純鋁高．用鋁合金制造的高壓鍋、水壺，質(zhì)量比純鋁制品好．近年來，商店里又出現(xiàn)了電化鋁制品．這是鋁經(jīng)過電極氧化，加厚了表面的保護層（鋁銹Al2O3），同時形成疏松多孔的附著層，可以牢牢地吸附住染料．因此，這種鋁制的飯盒、飯鍋、水壺等表面可以染上鮮艷的色彩，使鋁制品更加美觀，惹人喜愛．
家庭使用的燃料有多種，有固體的、液體的或是氣體的．其共同點是它們都是碳或碳氫化合物．
人類最早使用的燃料是木柴．在國外，有些科學(xué)家呼吁發(fā)展“綠色能源“，建議多種可以當(dāng)柴燒的“樹木“．木柴中約有一半是纖維素．纖維素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，其中碳元素占了近一半．
煤是由古代的植物變來的．燃燒1千克無煙煤可以獲得30000多千焦的熱量，是1千克木柴發(fā)的熱量的2倍多．不過，由于煤是重要的化工原料，所以用煤做燃料是很大的浪費．況且，燒煤做飯，熱量四散，燃料的有效利用率很低．將煤“干餾“就可得到煤氣，同時又得到了焦炭、煤焦油和氨氣．
煤氣的主要成分是一氧化碳和甲烷．用煤氣做燃料既方便又安全．在農(nóng)村，可使用沼氣或天然氣（主要成分是甲烷）．沼氣的原料是糞便、秸稈和雜草，經(jīng)過發(fā)酵得到了甲烷和肥料．現(xiàn)在大多數(shù)城市使用液化石油氣，那是煉油廠的副產(chǎn)品----丙烷和丁烷的混合氣．為了便于運輸，人們把氣體壓縮成液體，貯存在結(jié)實的鋼罐里．有的直接用管道輸送到居民家的廚房，要用就開，要停就關(guān)，方便極了．
（1）調(diào)查廚房里各種各樣的鍋：煮飯鍋、炒菜鍋、蒸鍋、高壓鍋、平底鍋等等．從制造的原料來看，一般只有炒菜鍋和平底鍋兩種，所用材料都屬于金屬材料（填“金屬材料”或“合成材料”）．
（2）天然氣的主要成分是CH4（填化學(xué)式），其燃燒所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，屬于氧化反應(yīng)（填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”“氧化”之一）．
（3）鋁比鐵活潑，但制品不容易生銹，其原因是鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進一步被氧化．工業(yè)用電解氧化鋁制鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．
（4）纖維素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）．
（5）合金的應(yīng)用是人類社會文明發(fā)展的象征．有下列三種合金：①鐵合金；②鋁合金；③銅合金，這三種合金被廣泛應(yīng)用的先后順序按年代由遠及近排列應(yīng)是③①②（填序號）．
（6）欲探究鐵、鋁、銅的金屬活動性順序，將鐵絲、鋁絲和銅絲分別放入三支分別盛有稀鹽酸、稀硫酸、稀醋酸的試管中，觀察反應(yīng)現(xiàn)象，分析并得出結(jié)論．請指出該實驗設(shè)計的不合理之處并說明理由：酸的種類不同，無法通過各金屬與不同酸反應(yīng)的劇烈程度來確定金屬的活動性
（7）某小組的同學(xué)還利用單質(zhì)銅制取Cu（OH）2，其設(shè)計方案如圖1：
①銅在受熱轉(zhuǎn)化為CuO的過程中，觀察到的現(xiàn)象是紅色固體逐漸變成黑色．
②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖2所示，當(dāng)?shù)稳?0%的NaOH溶液120g時（即B點），試通過計算，求，此時所得Cu（OH）2沉淀的質(zhì)量（計算結(jié)果）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．制作下列儀器時，要用到有機合成材料的是B
A、蒸發(fā)皿       B、橡皮導(dǎo)管     C、燃燒匙      D、藥匙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知A-F都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A和C是無色無味氣體，B是紅色固體，D是黑色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（部分生成物已省略）

（1）反應(yīng)①的現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（2）B的化學(xué)式為：Fe2O3，寫出反應(yīng)②的實驗現(xiàn)象鐵表面上出現(xiàn)銀白色金屬，溶液由無色變淺綠色，反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實驗室部分儀器或裝置如圖所示．請回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱：長頸漏斗．
（2）在實驗室里用一種固體物質(zhì)和一種液體物質(zhì)混合，制取并收集少量干燥的某氣體物質(zhì)．
請按照氣體從左到右的流向，選擇上述儀器并按序連接成一套實驗裝置（填寫儀器字母標(biāo)號）：F 接A 接C 接B 接E．
①若制備的是單質(zhì)氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
②若制備的是化合物氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若將濃硫酸改用堿石灰，上述兩種氣體中的某種氣體不能用此試劑進行處理，其原理用化學(xué)方程式表示為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．A～J分別為初中化學(xué)常見物質(zhì)，他們的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示．已知A為鐵銹的主要成分，E在常溫下為無色液體，H的溶液呈藍色，I是黑色固體，常溫下B、D、F均為無色氣體，其中B是有毒氣體，J在工業(yè)上常用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等．（反應(yīng)②④的個別生成物已略去）

（1）寫出E物質(zhì)的化學(xué)式：H2O．
（2）化合物W的組成元素是：Na、C、H、O．
（3）寫出②的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（合理即可）．
（4）寫出⑤的化學(xué)方程式：2Cu+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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同步練習(xí)冊答案