有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙⑥燃燒匙、⑦集氣瓶、⑧10mL量筒等儀器,為下列實驗操作各選一種儀器(填相應(yīng)的序號).
(1)吸取或滴加少量液體時用
 
;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
(3)取用粉末狀固體的儀器為
 
;
(4)檢驗質(zhì)可燃性,進行固體燃燒實驗的儀器是
 
考點:常用儀器的名稱和選用
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:根據(jù)常見實驗中的儀器的名稱和作用進行分析.
解答:解:(1)用于吸取或滴加少量液體時用膠頭滴管,故答案為④;
(2)可直接加熱的儀器有:試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙,其中的玻璃儀器是試管,故答案為③.
(3)取用粉末狀藥品選用藥匙,取用塊狀藥品要用鑷子,故答案為⑤.
(4)燃燒匙用于盛放可燃性固體物質(zhì)作燃燒試驗,特別是物質(zhì)在氣體中的燃燒反應(yīng);
故答案為:(1)④;(2)③;(3)⑤;(6)⑥.
點評:化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實驗是考查的重點、難點和熱點,特別是基本操作,了解儀器的用途、使用方法和注意事項,是解題的前提.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.分離空氣  B.加熱高錳酸鉀  C.分解過氧化氫  D.
 

(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標(biāo)號儀器的名稱①
 
 
;實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 
,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
;
(3)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡
 
時,再開始收集.
(4)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式(或符號表達式)
 
,基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在家庭中我們可以采取
 
的方法,來降低水的硬度和殺死病原微生物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號不具有宏觀意義,只具有微觀意義的是( 。
A、CB、PC、KD、2H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

長期暴露在空氣中的氫氧化鈉易吸收空氣中的
 
而變質(zhì).為檢驗其是否變質(zhì),請選擇三種不同物質(zhì)類別(酸、堿、鹽)的試劑進行實驗,寫出所選試劑的化學(xué)式:酸
 
;堿
 
;鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年11月,某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品,因化學(xué)品泄漏,導(dǎo)致多人傷亡,被稱為“奪命快遞”.“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2)是有毒液體,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途.
(1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是
 

(2)一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會急性中毒,如果檢測到被氟乙酸甲酯污染的物品上含有氟元素57mg(氟元素全部來自氟乙酸甲酯),通過計算說明接觸該被污染物品的成年人會不會急性中毒?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于混合物的是( 。
A、生理鹽水B、氯酸鉀
C、液氧D、干冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在Fe2O3中,鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是(  )
A、2:3B、7:3
C、7:2D、3:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)硫在氧氣中燃燒的實驗填空:
(1)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)集氣瓶中水的作用是
 
,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
(填化學(xué)式).
(3)硫燃燒后瓶內(nèi)形成亞硫酸(H2SO3)溶液,標(biāo)出亞硫酸中硫元素的化合價
 

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同步練習(xí)冊答案