【題目】化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式像小狗的某有機(jī)物(如圖所示)，取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)。下列有關(guān)“小狗烯”說法正確的是()

A. “小狗烯”的相對(duì)分子質(zhì)量338g

B. “小狗烯”由52個(gè)原子構(gòu)成

C. “小狗稀”沖碳元素和氧元素的質(zhì)量比為6:1

D. “小狗烯”在足量O2中充分燃燒，生成的C02和H20的質(zhì)量比為44：9

【答案】D

【解析】

A、相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故選項(xiàng)不正確；

B、“小狗烯”由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)不正確；

C、由化學(xué)式C26H26可知，該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為：（12×26）：（1×26）＝12：1，故選項(xiàng)不正確；

D、由化學(xué)式C26H26可知，它是由碳、氫兩種元素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為（12×26÷）：（1×26÷×100%）＝44：9，故選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校課外活動(dòng)小組，欲測(cè)定山洞菜窖中空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)（假設(shè)菜窖內(nèi)空氣 中不含除CO2外的其他酸性氣體）。已知空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到5%人會(huì)昏厥，該小 組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取樣。他們準(zhǔn)備從菜窖中的底部取樣，請(qǐng)你設(shè)計(jì)用集氣瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法______________。（假設(shè)洞內(nèi)CO2濃度是安全的）

（2）測(cè)定。用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣，按下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)將氣體推入甲中�；卮鹣铝袉栴}：

①甲中多孔球泡的作用_____________，甲裝置中NaOH的作 用是_____________，寫出化學(xué)方程式_____________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒內(nèi)水的體積為99mL，菜窖中底部空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為_____________________。

（3）菜窖中二氧化碳?xì)怏w的主要來源是_____________。為降低菜窖中CO2的含量，你認(rèn)為應(yīng)采取的措施有__________________________。

下面是燈火實(shí)驗(yàn)與石灰水實(shí)驗(yàn)測(cè)量CO2體積分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)

方法一:分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭。

方法二:分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）

空氣中二氧化碳 體積分?jǐn)?shù)

0，03%

1%

5%

10%

20%

方法一

正常燃燒

正常燃燒

正常燃燒

燃燒不旺

熄滅

方法二

不變渾濁

變渾濁

變渾濁

變渾濁

變渾濁

（分析與應(yīng)用）

（4）上述實(shí)驗(yàn)中，方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是___________；從現(xiàn)象分析在進(jìn)入久未開啟的菜窖前做傳統(tǒng)的燈火實(shí)驗(yàn)，安全嗎？請(qǐng)說明理由_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅錳電池（俗稱干電池）在生活中的用量很大，其構(gòu)造如圖1所示。

（1）根據(jù)圖1判斷，屬于金屬材料的是______。

（2）金屬制品在空氣中放置易生銹，鐵生銹的條件是與______同時(shí)接觸。廢舊電池銅帽會(huì)生成一些綠色的銅銹，其主要成分為是Cu2（OH）2CO3，對(duì)比可知銅生銹除了鐵生銹的條件還必須有空氣中的______參與。

（3）利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖2所示

①同學(xué)們查閱資料知道Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2X，請(qǐng)推斷x的化學(xué)式______。

②寫出過程Ⅱ中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。（寫出一個(gè)即可）

③下列說法正確的是______。

A．過程I中H2O2也有可能分解生成氧氣

B．固體E是混合物

C．溶液F比溶液B中含硫酸鋅的溶質(zhì)質(zhì)量高

（4）同學(xué)們通過查閱資料知道：鋅皮為金屬鋅（含有少量的鐵）

①取一塊鋅皮放入盛有一定量CuSO4溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后得到溶液X和固體Y．當(dāng)固體Y中只含一種物質(zhì)時(shí)，溶液X中一定含有的溶質(zhì)為______。（寫出化學(xué)式）

②另取一塊質(zhì)量為6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應(yīng)，則生成氫氣的質(zhì)量______0.2g（選填“＜”、“＞”或“=”）。

（5）另�。�3）中的銅帽20克置于燒杯中，向燒杯中連續(xù)三次加入稀硫酸反應(yīng)，并記錄所得氣體的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

第一次

第二次

第三次

連續(xù)加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

40

40

40

生成氣體的總質(zhì)量（g）

0.08

0.16

0.20

計(jì)算這種稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下面是某同學(xué)整理的關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，A、B、C分別屬于不同類別的化合物，D是一種常見的銀白色的金屬單質(zhì)。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭?/span>

（1）選取符合要求的一種D物質(zhì)，寫出D與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（2）該同學(xué)將C物質(zhì)的溶液滴加到稀硫酸中，觀察到有無色氣泡冒出，則C物質(zhì)可能是______（填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）。

（3）該同學(xué)歸納出A物質(zhì)的類別屬于堿或者是______。

（4）如果B是鹽酸，請(qǐng)寫出實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，將質(zhì)量均為20g的甲、乙兩種固體分別加入到兩份各25g的水中，充分?jǐn)嚢韬蠹住⒁覂蔁瓋?nèi)剩余固體質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖示回答：

（1）t1℃時(shí)，甲的溶解度為_____g。

（2）若乙溶液中含有少量甲，提純乙物質(zhì)通常采用的方法是_____。

（3）20℃時(shí)，將甲、乙燒杯中的所有物質(zhì)都倒入另一個(gè)大燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫郊椎?/span>_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（4）對(duì)a、b、c三點(diǎn)的溶液，下列有關(guān)描述正確的是_____（填序號(hào)）。

A．乙的溶解度：a＞c

B．兩溶液所含溶劑質(zhì)量：b＝c

C．兩溶液質(zhì)量：b＞c

D．b變化到a析出固體5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B、C所含元素相同，反應(yīng)I是工業(yè)上以磁鐵礦為原料煉鐵的主要反應(yīng)，G分子中沒有中子，F為導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬。

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)D的化學(xué)式為_____________；

(2)反應(yīng)②是___________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)；

(3)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是_________________，反應(yīng)中被還原的物質(zhì)是_________；

(4)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為驗(yàn)證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)按右圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）有時(shí)藥品滴加順序會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應(yīng)該是________（填序號(hào)）

A．先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶液 B．先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸

（2）請(qǐng)解釋氣球“先膨脹”的原因：______________。

（3）寫出氣球“后變癟”的化學(xué)方程式________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置為_____(填序號(hào))，理由是________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；由實(shí)驗(yàn)E可得到二氧化碳的性質(zhì)是______。

(2)若要制取一瓶較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置是_____。(填序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí)燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)從中獲取信息，回答下列問題。

(1)①燒杯中盛放的是_____溶液。

②曲線上坐標(biāo)為(15，12)的點(diǎn)所表示的意義：_____。

(2)小明完成上述實(shí)驗(yàn)幾天后發(fā)現(xiàn)，忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞，請(qǐng)幫助小明完成如下實(shí)驗(yàn)方案來檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。

(提示：碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)會(huì)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取少量溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸

_____

沒有變質(zhì)

方案二

取少量溶液于試管中，滴加幾滴氯化鋇溶液

產(chǎn)生白色沉淀

已經(jīng)變質(zhì)

你認(rèn)為方案一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否正確？請(qǐng)作出判斷并說明理由：_____。

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