Question

某研究性學(xué)習(xí)小組對雙氧水開展如下研究．
（1）圖1中儀器①的名稱

 

，該裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

 

．圖1裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制

 

氣體（只填一種即可），并請寫出制備該氣體的化學(xué)方程式

 

．

（2）小楊同學(xué)將MnO₂與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束回收二氧化錳．實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是：打開旋塞，從長頸漏斗口注水至

 

，關(guān)閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時間后，高度差不變，說明氣密性良好．其中塊狀固體應(yīng)放置在

 

處（填“A”或“B”）．
（3）利用圖2裝置反應(yīng)一段時間后，需停止反應(yīng)，其操作是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
（2）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
（3）利用圖2裝置可以控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止，原理是：關(guān)閉旋塞時，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止；  
打開旋塞時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行，可以據(jù)此解答．

解答：解：（1）由圖可以看出，儀器①為分液漏斗，過氧化氫在二氧化錳催化劑的作用下能生成氧氣和水，反應(yīng)方程式是：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；該發(fā)生裝置為固液常溫反應(yīng)型裝置，還可以用于制取二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）檢查裝置氣密性時，要將漏斗的末端浸沒到液面以下，關(guān)閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時間后，高度差不變，說明裝置的氣密性良好；裝藥品時，固體要放在有孔塑料板上，即A處；
（3）利用圖2裝置反應(yīng)一段時間后，需停止反應(yīng)，此時可以關(guān)閉活塞，使裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，壓著液體回流，與固體分離；
故答案為：
（1）分液漏斗；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；二氧化碳；
（2）漏斗末端浸沒到水面下；A；
（3）關(guān)閉活塞．

點(diǎn)評：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．