下列常見的化學反應現(xiàn)象或化學方程式正確的是（　�。�
A、硫在氧氣燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B、電解水實驗中，兩極相連的玻璃管上方氫氣和氧氣的理論體積比為2：1
C、磷在空氣中燃燒：P+O2
 點燃 
.
 
P2O3
D、過氧化氫在二氧化錳催化下分解：2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象,電解水實驗,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：溶液、濁液與溶解度,實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、電解水的實驗現(xiàn)象進行分析判斷．
根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．
解答：解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．
B、電解水實驗中，兩極相連的玻璃管上方氫氣和氧氣的理論體積比為2：1，故選項說法正確．
C、磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，正確應的化學方程式為4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5，故選項錯誤．
D、該化學方程式?jīng)]有配平，氧氣后面沒有標注↑，正確的化學方程式應為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象、化學方程式的書寫方法即可正確解答；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是表示氣體粒子的示意圖，其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（填序號，下同）
 
；表示化合物的是
 
；表示單質的是
 
．
化學方程式□CO+□Fe3O4
 高溫 
.
 
□Fe+□CO2中，□中的化學計量數(shù)分別為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

容縣溫泉久負盛名，下列對溫泉水的說法中錯誤的是（　�。�
A、清澈的溫泉水是溶液
B、活性炭可用于凈化溫泉水
C、檢驗溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水
D、過濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常見氣體的制取及收集裝置圖．

（1）儀器①的名稱：
 
，儀器③的用途是
 
．
（2）制取和收集二氧化碳氣體的裝置連接順序是
 
（填寫字母），收集氫氣的方法是
 

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
．
（4）熄滅儀器②的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組對雙氧水開展如下研究．
（1）圖1中儀器①的名稱
 
，該裝置中發(fā)生的化學反應方程式為
 
．圖1裝置也可以用于實驗室制
 
氣體（只填一種即可），并請寫出制備該氣體的化學方程式
 
．

（2）小楊同學將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實驗結束回收二氧化錳．實驗前檢查該裝置氣密性的方法是：打開旋塞，從長頸漏斗口注水至
 
，關閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時間后，高度差不變，說明氣密性良好．其中塊狀固體應放置在
 
處（填“A”或“B”）．
（3）利用圖2裝置反應一段時間后，需停止反應，其操作是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

魚在水中自由自在地游來游去，說明（　�。�
A、氧氣極易溶于水
B、氧氣很難溶于水
C、水中能溶解一些氧氣
D、水中能溶解二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、二氧化碳是空氣污染物之一
B、空氣中的稀有氣體常用作滅火劑
C、霧霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大
D、空氣中的氮氣常用作保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列家庭小實驗，不能成功的是（　�。�
A、用過濾的方法把硬水變成軟水
B、用食醋除去水瓶膽中的水垢
C、用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋
D、用廁所清潔劑（主要成分是鹽酸）除去鐵銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，待反應不再由氣體生成后，稱量，得到剩余固體16.9g，求：
（1）制取氧氣的質量．
（2）求元混合物中氯酸鉀的質量．
（3）求剩余固體中含有哪些物質？它們的質量各是多少？

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