“改善環(huán)境質(zhì)量,建設(shè)美麗中國”是我們共同的責(zé)任,下列做法不利于保護環(huán)境的是( 。
A、動植物的呼吸
B、工業(yè)污水處理達標(biāo)后再排放
C、推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒
D、過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量
考點:防治空氣污染的措施,水資源的污染與防治
專題:化學(xué)與環(huán)境保護
分析:A、根據(jù)動植物呼吸不會污染環(huán)境進行解答;
B、根據(jù)工業(yè)污水處理達標(biāo)后再排放可以防止污染水資源進行解答;
C、根據(jù)推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒可以防止污染環(huán)境進行解答;
D、根據(jù)過量使用農(nóng)藥化肥會污染水和土壤進行解答.
解答:解:A、動植物的呼吸不會造成環(huán)境污染,故A不符合題意;
B、工業(yè)污水處理達標(biāo)后再排放可以防止污染水資源,故B不符合題意;
C、推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒即可以節(jié)約資源又可以防止污染環(huán)境,故C不符合題意;
D、過量使用農(nóng)藥化肥會污染水和土壤,不利用環(huán)境保護,故D符合題意.
故選:D.
點評:保護環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),我們應(yīng)該從平時的點滴做起,如拒絕使用一次性筷子等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制一定質(zhì)量的20%的氯化鈉溶液的操作步驟①溶解,②稱量,③計算,④量取,正確的操作步驟是( 。
A、③②④①B、③④①②
C、②①③④D、②③①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

神舟七號飛船成功發(fā)射,發(fā)射神舟七號飛船的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為(  )
A、N2
B、H2
C、O2
D、CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗操作的敘述正確的是( 。
A、燒堿溶液不慎沾在皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂硼酸溶液
B、將氫氧化鈉直接放在托盤上稱量
C、稀釋濃硫酸時,應(yīng)將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌
D、測定溶液的PH時先用水濕潤PH試紙,再用玻璃棒蘸取待測液滴滴在試紙上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列操作所引起的后果:
(1)把大塊固體垂直投入試管中
 

(2)把燒杯放在鐵圈上直接加熱
 

(3)用同一支滴管取不同藥液
 

(4)實驗室用剩的藥品放回原試劑瓶
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中有A、B、Q、Z四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:則該表中待測的值為( 。
物質(zhì)ABQZ
反應(yīng)前的質(zhì)量\克22845
反應(yīng)后的質(zhì)量\克待測24014
A、53B、55C、71D、0

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空:
(1)2個鐵原子
 
;
(2)4個硫酸根離子
 
;
(3)氧化鎂中鎂元素的化合價為正2價
 
;   
(4)氦氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,試按要求寫出化學(xué)符號:
(1)2個氫原子
 
;
(2)地殼中含量最高的金屬元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

玻尿酸,又稱糖醛酸、透明質(zhì)酸,它的透明質(zhì)分子能攜帶500倍以上的水分,為當(dāng)今所公認的最佳保濕成分,廣泛的應(yīng)用在保養(yǎng)品跟化妝品中.它的化學(xué)式為C28H44N2O23,下列有關(guān)它的說法正確的是( 。
A、玻尿酸由四個元素組成
B、玻尿酸分子由碳原子、氫原子、氮原子、氧原子構(gòu)成
C、玻尿酸中氫元素與氮元素的質(zhì)量比為22:1
D、玻尿酸的相對分子質(zhì)量為776g

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