7．分類是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（　　）
A．物理性質(zhì)包括：溶解性、揮發(fā)性、可燃性
B．可在酒精燈上加熱的儀器：試管、燒杯、量筒
C．能使帶火星木條熄滅的氣體：氮氣、二氧化碳、人呼出的氣體
D．空氣污染物：二氧化硫、二氧化碳、PM2.5

分析 A、根據(jù)可燃性屬于化學性質(zhì)進行解答；
B、根據(jù)集氣瓶不能加熱進行解答；
C、根據(jù)人呼出的氣體，澄清石灰水都是由多種物質(zhì)組成屬于混合物，而冰水屬于純凈物進行解答；
D、根據(jù)空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵進行解答．

解答 解：A、可燃性屬于化學性質(zhì)，故A錯誤；
B、試管可以直接加熱，燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，而量筒不能加熱，故B錯誤；
C、人呼出的氣體主要成分是二氧化碳，二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，故C正確；
D、二氧化碳不屬于空氣污染物，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要是化學性質(zhì)和物理性質(zhì)的區(qū)別、常見儀器的名稱和用途、常見氣體的性質(zhì)、空氣的污染及其危害等，考查的知識點比較多，綜合性比較強，要加強記憶，理解掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、氧氣、氮氣、氖氣．
（1）通常用作保護氣和制取化肥的是氮氣；
（2）能使帶火星的木條復燃的氣體是氧氣；
（3）航標燈中充入的氣體，在通電時會發(fā)出紅光的氖氣；
（4）能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)既能與鹽酸反應，又能與水反應的是（　　）
A．NaOHB．Ca（OH）2C．CaOD．CuO

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下面是摘錄某同學實驗記錄本中有關(guān)實驗現(xiàn)象的記錄，其中肯定有誤的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，會發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
B．木炭在氧氣中燃燒時，比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量
C．在氧氣中點燃鐵絲，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成黑色固體
D．紅磷在空氣中燃燒，放出熱量，生成大量白煙

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．向空氣中排放一些有害的氣體，會導致空氣污染．
（1）目前，酸雨正從硫酸型向硫酸和硝酸復合型轉(zhuǎn)化．酸雨主要是人工排放的二氧化硫和二氧化氮等氣體造成的．
（2）溫室效應主要與氣體的二氧化碳含量增加有很大的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．寫出下列符號的意義：
（1）Fe?鐵元素、1個鐵原子；（2）2Na+2個鈉離子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是（　　）
A．水元素B．氫原子和氧原子C．水分子D．氫元素和氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白．
（1）[提出問題]小松同學用雙氧水（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫滴到地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑．他想，水泥塊能否也可以做過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近的建筑工地取回了一些水泥，用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究．
（2）[猜想]水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．
（3）[實驗驗證]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一木條不復燃常溫下過氧化氫不分解
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加水泥塊，然后將帶火星的木條放入試管中木條復燃水泥塊能改變過氧化氫分解的速率
（4）[結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．
（5）[討論與反思]小芳認為，僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊是過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個實驗探究：探究水泥塊在反應前后質(zhì)量是否改變
[實驗步驟]①準確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、烘干、稱量；④對比反應前后水泥塊的質(zhì)量是否改變．
[分析]如果水泥塊反應前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可做過氧化分解的催化劑．
（6）但小華認為：要證明小松的猜想，小芳的補充實驗不夠，還需要補充一個探究實驗：探究水泥塊的化學性質(zhì)在反應前后是否改變．
最后得出結(jié)論：水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．實驗室制取氣體是化學學習的基本實驗技能之一，請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題．

（1）寫出儀器a的名稱試管．
（2）甲同學用A裝置制取氧氣，該反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應的基本反應類型是分解反應．停止加熱時應先將導管移出水面，其理由是防止水倒吸引起試管炸裂．
（3）檢驗集氣瓶中的氣體是氧氣的方法為將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復燃說明集氣瓶中的氣體是氧氣．
（4）乙同學用B裝置制取二氧化碳，該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，收集到的二氧化碳中可能含有的雜質(zhì)有HCl和H2O，要除去這些雜質(zhì)用到的試劑先后有飽和的碳酸氫鈉溶液、濃硫酸．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案