【題目】下圖表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是( )
A. T2℃時(shí),KNO3溶液的濃度一定等于NaNO3溶液的濃度
B. T1℃時(shí),在50g水里加入15gKNO3固體,充分溶解,可得到65g溶液
C. 若KNO3中混有少量NaNO3,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純
D. T1℃時(shí),往180gNaNO3飽和溶液中加入620g水可配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaNO3溶液
【答案】D
【解析】A、由KNO3的溶解度曲線可知,T2℃時(shí),KNO3、NaNO3的溶解度相同,此溫度下KNO3、NaNO3飽和溶液的濃度相同,如不是飽和溶液,無(wú)法確定,錯(cuò)誤;B、由KNO3的溶解度曲線可知,在T1℃時(shí),KNO3固體的溶解度是20g,由溶解度的含義可知,在50g水里加入15gKNO3固體,只能溶解10g,可得到60g溶液,錯(cuò)誤;
C、由KNO3和NaNO3的溶解度曲線可知,KNO3的溶解度受溫度的影響較大,NaNO3的溶解度受溫度的影響較小,若KNO3中混有少量NaNO3,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純,錯(cuò)誤;D、由NaNO3的溶解度曲線可知,在T1℃時(shí),NaNO3固體的溶解度是80g,由溶解度的含義可知,T1℃時(shí),180gNaNO3飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量為80g,加入620g水可配成溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ,正確。 故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菲律賓大學(xué)的Edwino Fernando和同事們發(fā)現(xiàn)一種新植物,它可以吸收大量鎳元素,吸收量是普通植物的100到1000倍,下列有關(guān)鎳元素的說(shuō)法正確的是
A. 鎳屬于非金屬元素 B. 鎳原子核外電子數(shù)為28
C. 原子核內(nèi)中子數(shù)為28 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為58.69g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋼鐵是人類生產(chǎn)生活中應(yīng)有最廣泛的金屬材料,工業(yè)上一般用高爐煉鐵,請(qǐng)回答下列與此有關(guān)的問(wèn)題:
(1)根據(jù)礦石的主要成分分析,下列礦石中最適合煉鐵的是__________;
A、磁鐵礦(主要成分Fe3O4) B、黃鐵礦(主要成分FeS2)
C、菱鐵礦(主要成分FeCO3) D、赤桐礦(主要成分Cu2O)
(2)請(qǐng)寫(xiě)出以赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的化學(xué)方程式________;
(3)在煉鐵原料中使用焦炭的目的是__________________(答一點(diǎn));
(4)鐵及鐵合金在空氣中存放時(shí)易生銹,鐵生銹與_________________有關(guān)。
(5)煉出生鐵的含碳量______(填“大于”“等于”“小于”)鋼的含碳量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法不正確的是
A. 甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比為17:32
B. 該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)
C. 丁是人體中含量最多的物質(zhì)
D. 生成物丙和丁兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),甲的溶解度____乙的溶解度(選填“大于”“等于”或“小于”);
(2)要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ?/span>_________________(只填一種);
(3)甲、乙各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢瑁趖3℃時(shí)所得乙溶液為______溶液(選填“飽和”或“不飽和”);若將溫度都降低到t2℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“大于”“等于”或“小于”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們國(guó)家現(xiàn)在已經(jīng)全面禁止銷售含磷洗滌劑。含磷洗滌劑中的 Na5P3O10會(huì)造成水體污染, 下列關(guān)于 Na5P3O10 敘述錯(cuò)誤的是( )
A. Na5P3O10中鈉元素、氧元素質(zhì)量比為 23:32
B. Na5P3O10是由鈉、磷、氧三種元素組成
C. Na5P3O10中含有 5 個(gè)氧分子
D. Na5P3O10中鈉原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為 1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)”二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取的研究”課題時(shí),探究了二氧化碳的收集方法。
(查閱資料)
(1)通常狀況下 1 體積水約溶解 1 體積二氧化碳,所得溶液的 pH 約為 5.6,pH 越小,二氧 化碳在水中溶解越多。
(2)石灰石中的雜質(zhì)既不和鹽酸反應(yīng),也不溶于水。
(提出問(wèn)題)二氧化碳能不能用排水法收集?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)) 實(shí)驗(yàn)一:在通常狀況下,測(cè)定二氧化碳溶于水所得溶液的 pH,判斷二氧化碳 在水中溶解的體積,如下圖:
(1)甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(2)檢查甲裝置氣密性的方法是關(guān)閉活塞和止水夾 K1 ,打開(kāi) K2,K3,K4 雙手握住錐形瓶, 觀察到_____,說(shuō)明裝置氣密性良好;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是打開(kāi)止水夾 K1,關(guān)閉止水夾 K2 ,打開(kāi) 活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗(yàn)空氣排盡的方法是 _____;
(4)關(guān)閉 K1 ,打開(kāi) K2 、K3 、K4 ,待丙裝置中收集半瓶氣體時(shí),關(guān)閉 K2 、K3 、K4 ,充 分振蕩丙裝置,分別測(cè)得丙、丁瓶裝置中溶液的 pH 為 5.5 和 6.5。分析可知,溶解的二氧化碳體積丙裝置中_____(填“大于”或“等于”或“小于”)丁裝置,乙裝置的作用是 _____ ;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,裝置甲反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)除了氯化鈣還有沒(méi)有其他物質(zhì)?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和結(jié)論)______
(6)實(shí)驗(yàn)二:用二氧化碳數(shù)字傳感器測(cè)得收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)。如圖是收集的 氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系圖,從圖中能得息:
① ________________________________________
②___________________________________________________
(結(jié)論反思)由實(shí)驗(yàn)一、二分析,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,二氧化碳能用排水法收集。能降低二氧 化碳在水中溶解性的措施③_____④_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H為常見(jiàn)的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),H是制碳酸飲料的氣體,C是由地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì),右圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去。
請(qǐng)回答:
(1)固體D主要成分的化學(xué)式為_______,無(wú)色氣體G的名稱______, X溶液中所含有的溶質(zhì)為_______(寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①、④、⑤的化學(xué)方程式:①______;④_____;⑤______。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。實(shí)驗(yàn)時(shí),a中的固體由黑色變紅色,b中的試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡和白色沉淀。
【查閱資料】氧化亞銅(Cu2O)是紅色固體,能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng):Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O。
【提出問(wèn)題】已知實(shí)驗(yàn)后a中的紅色固體含有單質(zhì)銅,是否還含有氧化亞銅(Cu2O)呢?
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取a中的紅色固體少量于試管中,加入_______溶液,試管中出現(xiàn)__________,證明固體中確實(shí)含有Cu2O。
【提出問(wèn)題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體是什么?
【提出猜想】猜想一:CO2 猜想二:CO 猜想三:____________
【提出質(zhì)疑】甲同學(xué)認(rèn)為猜想二不正確,他的理由是________________ 。
【驗(yàn)證猜想】乙同學(xué)將木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體通入灼熱的氧化銅粉末中,黑色固體變紅,證明猜想______是正確的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
【交流反思】興趣小組認(rèn)為如圖裝置不夠完善,為了防止尾氣對(duì)空氣的污染,應(yīng)該把如圖裝置中的b部分裝置換成下列___________裝置(填字母序號(hào))。
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