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【題目】甲、乙、丙三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示，請回答：

（1）t2℃時，甲物質的溶解度是_______g。

（2）t1℃時，三種物質的溶解度由大到小的排列順序是_______。

（3）P點對應的乙物質溶液是_______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（4）在壓強為101KPa時，氧氣的溶解度隨溫度變化的趨勢與圖中_______物質相似。

（5）t2℃時，等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液中溶劑質量最小的是_______。

【答案】50 乙＞甲＝丙 不飽和 丙 甲

【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，t2℃時，甲物質的溶解度是50g；

（2）t1℃時，三種物質的溶解度由大到小的排列順序是乙＞甲＝丙；

（3）P點在乙物質溶解度曲線的下方，所以對應的乙物質溶液是不飽和溶液；

（4）氣體物質的溶解度隨溫度的升高而減小，所以在壓強為101KPa時，氧氣的溶解度隨溫度變化的趨勢與圖中丙物質相似；

（5）t2℃時，甲物質的溶解度最大，所以等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液中溶劑質量最小的是甲。

練習冊系列答案
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【題目】有一包由KCl、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物，為了除去其中的MgSO4和CaCl2，得到純凈的KCl，設計如下實驗方案：

（1）M溶液中的溶質是什么？_____。

（2）請設計實驗證明濾液Ⅱ中除KCl外的其他溶質。（寫出實驗步驟和現象）_____。

（3）最后所得KCl的質量大于原固體中KCl的質量，寫出一個可使KCl質量增加的化學方程式。_____。

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【題目】A﹣I均為初中化學常見物質，它們之間的相互轉化關系如圖所示。已知反應②是保持包裝袋中食品干燥的原理。請回答下列問題：

（1）E的化學式為_____。

（2）若B為單質，則A在元素組成上需要滿足的條件是_____。

（3）反應③的一個化學方程式為_____。

（4）F與G的化學性質相似，從微觀角度分析其原因是_____。

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【題目】用化學方程式回答下列問題：

（1）為什么不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液_____。

（2）除去二氧化碳中的一氧化碳_____。

（3）除去銅粉中的少量的鋅粉_____。

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【題目】某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質組成，某興趣小組的同學為確定該白色固體的成分，進行了如下的實驗探究，請你參與并回答相關問題。

I．初步探究：小金同學設計的實驗過程及現象如下圖所示。

（查閱資料）BaC12溶液顯中性。

（初步結淪）(1)原白色固體中一定有的物質是_________，一定沒有的物質是_________。

(2)M溶液中的溶質一定有__________，一定沒有氯化鋇。

（交流討論）小英同學認為：無色溶液M變紅色，說明溶液M中含有堿性物質，但不能由此推導出原固體物質中是否含有氫氧化鈉。若要進一步確定，需對溶液M繼續(xù)進行探究。為此同學們進行了如下的探究：

Ⅱ．繼續(xù)探究：

（提出問題）無色溶液M中有氫氧化鈉嗎？

（猜想與假設）猜想一：有NaOH

猜想二：沒有NaOH

（探究與結論）

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

A．取無色溶液M于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置

_______________

證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡

B．取實驗A所得上層清液于試管中，加入_______________。

_____________

猜想一正確

在老師的指導下，同學們通過交流、討論、實驗，圓滿地完成了這次探究活動。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。

（1）甲圖中，P點所表示的含義為________。

（2）t2℃時，在溫度不變的情況下，將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的一種方法是________。

（3）將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是_________。

（4）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入一小塊生石灰，再加入適量的水，燒杯中的溶液逐漸變渾濁，則X可能為________（填“A”或“B”或“C”）固體物質。

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【題目】已知23g純凈物X在足量的氧氣中充分燃燒，生成44g二氧化碳和27g水。下列說法中錯誤的是（　�。�

A. X中一定含有C、H兩種元素

B. 該反應消耗氧氣的質量為48g

C. X中C、H兩種元素的質量比為4：1

D. X可能的化學式是C2H6

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【題目】金屬材料在國防建設中起著重要的作用

(1)改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑，鋼鐵銹蝕主要是鐵與__的結果。工業(yè)生產中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應的化學方程式為___。

(2)為避免輪船的鋼質外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了下圖的兩個實驗：

①實驗1中，小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不合理，理由是____。

②通過實驗2，可證明鐵的活動性比銅強，反應的化學方程式是___。

(3)某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，為減少水污染及節(jié)約成本，回收重要物質硫酸鋅及有關金屬，設計如下所示流程。

該回收流程中：固體A的成分是__；含鐵元素的物質(污水除外)有__(填字母序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是從分子、原子層次上研究物質的科學。

（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號所對應的橫線上。

①_____②_____③_____。

（2）蔗糖是貯藏在某些植物（如甜菜等）中的糖，其化學式為C12H22O11，它由_____種元素組成，每個蔗糖分子由_____個原子構成。

（3）保持水的化學性質的最小粒子是_____；

（4）關于原子、分子、離子的說法中，不正確的是_____。

A 原子可以直接構成物質 B 氯化鈉由氯化鈉離子構成

C 原子的質量主要集中在原子核上 D 化學變化中分子可分、原子不可分

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