氧氣是我們生存不可缺少的物質(zhì)．關(guān)于氧氣的敘述有：①氧氣的密度比空氣略大；②氧氣能支持燃燒；③通常情況下，氧氣無(wú)色無(wú)味；④氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)…回答下列問(wèn)題（填寫序號(hào)）：
（1）描述氧氣物理性質(zhì)的是
 
；
（2）描述氧氣化學(xué)性質(zhì)的是
 
．
（3）請(qǐng)你寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：
 
．
考點(diǎn)：氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：物理性質(zhì)包括：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度等，
化學(xué)性質(zhì)包括：可燃性、助燃性、氧化性、還原性．
解答：解：（1）物理性質(zhì)包括：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度等，故氧氣的物理性質(zhì)為：①③
（2）化學(xué)性質(zhì)包括：可燃性、助燃性、氧化性、還原性，故氧氣的化學(xué)性質(zhì)為：②④．
（3）實(shí)驗(yàn)室制常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其文字表達(dá)式為：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
故答案為：（1）①③．（2）②④．（3）高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)考查了對(duì)氧氣物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分與辨別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知化學(xué)反應(yīng)2A+B=C+D，7g的A與20g B恰好完全反應(yīng)生成16g C，已知D的相對(duì)分子質(zhì)量為44，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、B的相對(duì)分子質(zhì)量是80g
B、A的相對(duì)分子質(zhì)量是28
C、14克A參加反應(yīng)可生成D 22g
D、A、B、C、D中C的相對(duì)分子質(zhì)量最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰融化成水B、鐵絲彎曲
C、水果榨汁D、食物變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平且面對(duì)刻度線，如果仰視凹液面最低處，讀數(shù)為17毫升．倒出部分液體后，俯視凹液面最低處讀數(shù)為11毫升．則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（　　）
A、小于6毫升B、等于6毫升
C、大于6毫升D、無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在純凈物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是
 
．
（2）有下列物質(zhì)：①過(guò)氧化氫；②二氧化錳；③石灰水；④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體；⑤紅磷；⑥氯酸鉀；⑦氖氣；⑧水銀．其中屬于混合物的是
 
；屬于純凈物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于化合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
．（注意：填序號(hào)）
（3）已知“”、“”表示不同元素的原子，請(qǐng)用序號(hào)填空

①下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
 
；
②下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是
 
；
③下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管b所收集到的氣體是
 
，該氣體的檢驗(yàn)方法是
 
；寫出水通電反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說(shuō)出一條
 
．
（2）礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見(jiàn)的“水”，其中屬于純凈物的是
 
．
（3）保護(hù)水資源，防止水污染是我們應(yīng)盡的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是
 

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥   ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
③不用含磷洗衣粉                   ④將海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④
（4）區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是（說(shuō)出相應(yīng)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論）
 

（5）2010年上海世博會(huì)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖2所示；

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是
 
填字母，下同），步驟③對(duì)應(yīng)的作用是
 
．
A、殺菌消毒           B、吸附雜質(zhì)                C、過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列各物質(zhì)的序號(hào)填入相應(yīng)的橫線上：
①鎂       ②木炭    ③紅磷    ④鐵絲    ⑤二氧化碳    ⑥氮?dú)?nbsp;   ⑦氧氣    ⑧硫
（1）燃燒時(shí)發(fā)出耀眼強(qiáng)光、放出大量熱量的是
 
；
（2）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
；
（3）在空氣中燃燒發(fā)出紅光，在氧氣中燃燒發(fā)出白光的是
 
；
（4）燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙的是
 
；
（5）在空氣中不能燃燒，而在氧氣中可劇烈燃燒的是
 
；
（6）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
 
；
（7）在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所給信息填寫相對(duì)應(yīng)的化學(xué)式：
存在、性質(zhì)、用途等 化學(xué)式
地球表面約71%被它覆蓋，在自然界中可以三態(tài)形式存在
化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣，空氣中含量最高，體積分?jǐn)?shù)約為78%
分子結(jié)構(gòu)與足球相似，應(yīng)用于材料科學(xué)，超導(dǎo)體等方面的研究
它是綠色植物進(jìn)行光合作用的物質(zhì)之一，但近幾十年來(lái)它在大氣中的含量不斷增多，導(dǎo)致全球變暖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在生活中或化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常需要將濃溶液配制成稀溶液，這個(gè)過(guò)程就叫做溶液的
 
．寫出濃硫酸稀釋的方法：
 
．請(qǐng)你討論稀釋后各成分的變化情況 （與稀釋前相比增大、減小、不變）．溶質(zhì)質(zhì)量
 
、溶劑質(zhì)量
 
、溶液質(zhì)量
 
、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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