【題目】A在B中充分燃燒生成C和D，A、B、C、D的微觀示意圖如圖所示．看圖回答：

（1）屬于氧化物的是_____（填字母序號(hào)）．

（2）A中氮、氫原子數(shù)之比為_____，氮、氫元素質(zhì)量比為_____．

（3）A在B中充分燃燒的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)中若48克B與足量的A充分反應(yīng)，生成D的質(zhì)量為_____克．

【答案】D 1：3 14：3 4NH3+3O22N2+6H2O 54

【解析】

由反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氨氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了水和氮?dú)�，反�?yīng)的方程式是：4NH3+3O22N2+6H2O。

解：（1）D是水屬于氧化物；

（2）A 為氨氣，氮、氫原子數(shù)之比為 1：3，氮、氫元素質(zhì)量之比為 14：（1×3）=14：3；

（ 3 ） A 在 B 中 充 分 燃 燒 生 成 了 水 和 氮 氣 ， 化 學(xué) 方 程 式 為 ：

4NH3+3O22N2+6H2O， 設(shè)生成 D 的質(zhì)量為 x，

x=54g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖1所示．南南和北北對(duì)這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

（提出問(wèn)題）久置固體的成分是什么？

（查閱資料）鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．

（作出猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．

（實(shí)驗(yàn)探究）

南南同學(xué)的方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體放于試管中，滴加足量的_____．

固體逐漸消失，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．

固體中一定含有_____，

一定不含Fe2O3．

北北同學(xué)認(rèn)為南南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論，理由是_____，并設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證．

（1）步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過(guò)研碎，其中研碎的目的是_____．

（2）步驟②中固體溶解時(shí)放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有_____．寫(xiě)出該過(guò)程中的化學(xué)方程式_____．

（3）步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

北北同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取濾渣B于試管中，加入適量

_____

②生成的氣體通入_____

①固體減少，_____

②該溶液變渾濁．

固體中一定含有CaCO3

和Fe2O3．

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù)，該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3．

（實(shí)驗(yàn)拓展）為增強(qiáng)雙吸劑的吸收效果，常在雙吸劑中加入一定量的NaCl，NaCl的作用可能是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有NaHCO3與NaCl的混合物20.0g，加熱一段時(shí)間，得剩余固體16.9g。向剩余固體中加入足量稀鹽酸，并將該反應(yīng)生成的氣體通入澄清石灰水中，得到白色固體15.0g，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.NaHCO3加熱生成CO2的質(zhì)量為3.1g

B.剩余固體為Na2CO3和NaCl的混合物

C.反應(yīng)后，所得溶液中NaCl的質(zhì)量為11.7g

D.原混合物中NaHCO3與NaCl的質(zhì)量比為63:37

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取一定量銅粉、鐵粉的混合物，加入過(guò)量稀硫酸，完全反應(yīng)（酸溶）后過(guò)濾，將濾渣洗凈、烘干后在足量氧氣中充分灼燒（金屬元素在產(chǎn)物中顯+2價(jià)）。固體質(zhì)量與各步實(shí)驗(yàn)的時(shí)間關(guān)系如圖。

（1）b點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 。

（2）原粉狀混合物中鐵粉的質(zhì)量為多少克。

（3）求m的值。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用如圖裝置，對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究。

（1）利用甲圖裝置不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)說(shuō)明理由________________。

（2）將甲圖所示裝置改為乙圖后，可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。推測(cè)其中氫氧化鈉溶液的作用是________________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。其中A、B為無(wú)色氣體且組成元素相同，C是大理石的主要成分，D為黑色固體，E為紅色固體。試回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)化學(xué)式：A________；E________。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)屬于_______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(3)寫(xiě)出圖中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖：

（1）a試管中的氣體是_______________；b試管中的氣體檢驗(yàn)方法是______________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

（2）理論上ab試管中的氣體體積比_________，實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程中往往ab試管兩種氣體體積比比理論值偏高，可能的原因是_____________。（寫(xiě)出一種可能）

（3）結(jié)合實(shí)驗(yàn)和電解水微觀解釋圖示，你能得到什么結(jié)論？（至少寫(xiě)一條）______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）負(fù)一價(jià)的氯元素_______________

（2）兩個(gè)氫原子_______________

（3）三個(gè)氦氣分子_______________

（4）4個(gè)硫酸根離子_______________

Ⅱ.鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____________（選填“得到”或“失去”）2個(gè)電子，形成的離子的符號(hào)是____________,鎂元素屬于______________（選填“金屬”或“非金屬”）元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，反應(yīng)中二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a%隨時(shí)間 t 變化圖象正確的是（　　）

A.B.C.D.

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