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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)前后,可能會(huì)發(fā)生改變的是( )
A.原子的個(gè)數(shù) B.原子的種類 C.分子的個(gè)數(shù) D.原子的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣、水是人類賴以生存的寶貴自然資源.
(1)空氣是由多種氣體組成的 物(填物質(zhì)類別),爆米花露置于空氣中會(huì)變軟說明空氣中含有 ;人類時(shí)刻都離不開空氣,所以我們要保護(hù)它,以防污染,因?yàn)楸晃廴镜目諝鈺?huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難,空氣污染物主要分為 和 兩大類;
(2)生活中既能降低自來(lái)水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 ,生活中可以用 比較自來(lái)水煮沸前后的硬度;另外我國(guó)是淡水資源比較匱乏的國(guó)家,所以節(jié)約用水是我們每個(gè)公民的義務(wù),請(qǐng)你為你家庭的日常生活提出一種節(jié)水措施 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向試管內(nèi)裝入某種藥品,操作方法如下:先把試管橫放,藥品放在試管口后,再讓試管慢慢立起,由此可知向試管內(nèi)裝入的藥品是
A、固體粉末 B、塊狀固體
C、液體 D、可能是塊狀固體或粉末
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
傳統(tǒng)的化學(xué)工業(yè)給環(huán)境帶來(lái)的污染已經(jīng)十分嚴(yán)重,有識(shí)之士提出了綠色化學(xué)的號(hào)召,并得到了全世界的積極響應(yīng)。綠色化學(xué)的核心就是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)純堿的說法正確的是( )
A.純堿難溶于水
B.純堿是堿而不是鹽
C.純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
D.純堿中含有少量的小蘇打可以用稀鹽酸除去
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于復(fù)分解反應(yīng)的說法正確的是( )
A.中和反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng) B.反應(yīng)物必須都溶于水
C.反應(yīng)物一定有酸 D.生成物一定有鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列元素?cái)z入缺乏會(huì)導(dǎo)致兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥的是( )
A.鈣 B.鐵 C.鋅 D.碘
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見的幾種儀器,請(qǐng)按要求回答下列問題.
(1)圖中儀器A的名稱是 .
(2)在實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的儀器為 (填選項(xiàng)字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)在實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,需補(bǔ)充 (填儀器名稱),操作時(shí),在裝入藥品前應(yīng) .收集完氧氣后,發(fā)現(xiàn)氧氣不純,其原因可能是 (答一點(diǎn)).
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