下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A、C+O2
 燃燒 
.
 
CO
B、H2CO3=H2O+CO2
C、H2SO4+BaCl2=BaSO4+HCl
D、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．
解答：解：A、反應(yīng)條件錯誤，生成物錯誤或者未配平，正確的化學(xué)方程式為：C+O2
 點燃 
.
 
CO2；
B、二氧化碳是氣體，為在后標(biāo)↑，正確的化學(xué)方程式為：H2CO3=H2O+CO2↑；
C、硫酸鋇不溶于水，未在其后標(biāo)↓，并且沒有配平，正確的化學(xué)方程式為：H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl；
D、化學(xué)方程式完全正確；
故選D
點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗課上，老師讓同學(xué)們用以下兩個方案來探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，根據(jù)要求回答下列問題．
【方案一】甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖a和圖b所示的傳統(tǒng)裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實驗中所用的紅磷、木炭均過量．

（1）甲同學(xué)連接好儀器后，立即點燃紅磷開始實驗，老師說他的操作順序不嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為他忽略的操作步驟是
 
．
（2）待甲同學(xué)改正后，點燃紅磷，觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為
 
；待紅磷熄滅，并
 
后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是
 

（3）若乙同學(xué)的操作順序和步驟均正確，當(dāng)他打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
．
【方案二】丙同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，將“測定空氣中氧氣的含量”的實驗裝置改進(jìn)為新的實驗裝置（如圖c）．
（4）指出圖c中的一項錯誤，并說明丙同學(xué)應(yīng)該怎樣改正？
 
．
（5）指出圖c所示裝置的一項優(yōu)點：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
；
（2）寫出一個初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式
 
；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 
；
（3）收集（2）中所得氣體可選用的一種裝置是
 
，利用該裝置還能收集的一種氣體是
 
；
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國是世界鋼鐵產(chǎn)量最大的國家，煉鐵的主要原料是鐵礦石．用赤鐵礦石（主要成分為Fe2O3）煉鐵的反應(yīng)原理為：
 

（1）上述反應(yīng)不是置換反應(yīng)的理由是：
 

（2）Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
（3）根據(jù)化學(xué)方程式計算：用含F(xiàn)e2O3 60%的赤鐵礦石800t，理論上可煉出純鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖：

（1）指出圖中的一處錯誤操作（填序號）
 
．
（2）在正確稱量上述氯化鈉時，指針指向左邊應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．
A．減少藥品 B．增加藥品 C．調(diào)節(jié)平衡螺母 D．調(diào)節(jié)游碼
（3）某同學(xué)將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中，不小心有一部分氯化鈉固體撒出，則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與15%相比
 
（填“偏低”、“偏高”、或“相等”）．
（4）用氫氧化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)溶解的過程中放出熱量，使溶液的溫度升高，其放熱原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是制取和檢驗二氧化碳性質(zhì)的微型實驗裝置圖．向試管中加入稀鹽酸，請回答下列問題：

（1）向試管中加入稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（2）在a和b處分別觀察到的現(xiàn)象有：
 
；
（3）燒杯中低處的蠟燭熄滅高處的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有
 
的性質(zhì)．
（4）微型實驗裝置的優(yōu)點是
 
（答出1點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

影響北京地區(qū)空氣質(zhì)量的氣體污染物主要是（　　）
A、二氧化碳、氧氣、氮氣
B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C、甲烷、二氧化碳、二氧化硫
D、氯化氫、二氧化碳、氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列標(biāo)志中，屬于可回收標(biāo)志的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為電解水的簡易裝置．接通電源后可看到兩邊電極上都有氣泡產(chǎn)生，請根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題：
（1）在與正極相連的試管②中收集的氣體是
 
，試管②中收集到5mL的氣體則試管①中收集到的氣體約為
 
mL．
（2）請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)的基本類型為
 
．

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