下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是
A. O2-— 氧離子 B. 3H — 3個(gè)氫元素
C. Fe3O4— 四氧化三鐵 D. 2N2— 2個(gè)氮?dú)夥肿?/p> B 【解析】試題分析∶A.O2-— 氧離子,C.Fe3O4— 四氧化三鐵,D.2N2— 2個(gè)氮?dú)夥肿,均正確。B.3H — 3個(gè)氫氫原子。故B錯(cuò)誤。 考點(diǎn)∶考查化學(xué)符號(hào)的意義。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省2018屆九年級(jí)滬教版化學(xué)第一章基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)題 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】 A、取用粉末時(shí)要用紙槽把粉末送入試管底部,以免粘在試管口,正確,B、傾倒液體時(shí),細(xì)口瓶貼有標(biāo)簽的一面朝向手心,細(xì)口瓶瓶口緊挨試管口,且瓶塞倒放在桌面上,正確;C、取用少量液體藥品時(shí),用滴管,正確;D、把鐵釘放入試管時(shí),應(yīng)該把容器橫放,把鐵釘放入容器口后,再把容器慢慢的豎立起來(lái),使鐵釘緩緩的滑到容器底部,錯(cuò)誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)滬教版(全國(guó))下冊(cè)化學(xué)第九章化學(xué)與社會(huì)發(fā)展單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列生產(chǎn)、生活中的做法不正確的是
A. 用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田 B. 用水后,隨手關(guān)閉水龍頭
C. 銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用 D. 改進(jìn)燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵排放
A 【解析】 A、用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田,會(huì)造成農(nóng)作物減產(chǎn),甚至絕收,錯(cuò)誤;B、 用水后,隨手關(guān)閉水籠頭,可以節(jié)約水資源,正確;C、銨態(tài)氮肥與堿性肥料混合使用,會(huì)造成肥效流失,故銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用,正確;D、改進(jìn)燃煤技術(shù),減少S02與粉塵排放,正確。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)全冊(cè):實(shí)驗(yàn)2二氧化碳的制取和性質(zhì)同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一套制取二氧化碳的簡(jiǎn)易裝置,裝置中小試管的作用是( )
A. 此簡(jiǎn)易裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以減緩反應(yīng)
C. 形成液封,防止氣體通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗逸出
D. 試管是多余的
C 【解析】 裝置中小試管能使長(zhǎng)頸漏斗末端形成液封,防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出,故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省黃石市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用元素符號(hào)或化學(xué)式填空
(1)氖氣 _____ ; (2)銅離子________;
(3)硫酸根離子_________; (4)2個(gè)氮?dú)夥肿觃_______;
(5)地殼中含量最多的金屬元素______; (6)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)________。
NeCu2+SO42-2N2Al 【解析】 (1)氖氣屬于稀有氣體,直接由原子構(gòu)成,所以其化學(xué)式直接用其元素符號(hào)表示,所以氖氣的化學(xué)式為:Ne; (2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此2個(gè)銅離子表示為:2Cu2+; (3)離子的...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省黃石市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是
A. SO2 濃度 B. O2 濃度 C. N2 濃度 D. H2O 濃度
A 【解析】試題分析∶屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是A.SO2濃度。故A正確。 考點(diǎn)∶考查空氣的污染成分。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測(cè)題 題型:單選題
下列方框中,符合2H 2 意義的示意圖是( )
A. B. C. D.
A 【解析】 試題A.根據(jù)圖示模型A表示2個(gè)氫原子;故A符合題意;B.根據(jù)圖示模型B表示4個(gè)氫原子,故B不符合題意;C.根據(jù)圖示模型C表示一個(gè)氫分子,故C不符合題意;D.根據(jù)圖示模型D表示2個(gè)氫分子,故D不符合題意;故選:A.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)5.2質(zhì)量守恒定律練習(xí)題 題型:單選題
某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表.根據(jù)表中信息,判斷下列說(shuō)法正確的是()
A. 該反應(yīng)為置換反應(yīng) B. X中一定含有碳、氫兩種元素
C. 表中“待測(cè)”值為5 D. 反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36
B 【解析】 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,假設(shè)待測(cè)值為X,有16+70+1+0=0+X+45+36,解得X=6,根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化可以判斷二氧化碳和水為生成物,而X和氧氣為反應(yīng)物,根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變可以知道在X中一定含有碳元素和氫元素,生成物都是化合物,所以不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn),故A錯(cuò)誤;B、根據(jù)A的解答可以知道在X中含有碳元素和氫元素,故B正確;C、根據(jù)A的解答可以知道待測(cè)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測(cè)試 題型:簡(jiǎn)答題
美國(guó)科學(xué)家卡爾•克里斯特成功地制d得鹽粒大小的氮5(化學(xué)式為N5),在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中,它曾發(fā)生了爆炸,摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備,因此,科學(xué)家們認(rèn)為,如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定;它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級(jí)的理想燃料.氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的,化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定,需保存在﹣80℃的干冰中.根據(jù)以上敘述,你認(rèn)為N5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途?(寫兩條)
炸藥;致冷劑. 【解析】 由題目的信息可知,氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的,化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定,需保存在-80℃的干冰中,因此N5的用途有:炸藥、致冷劑、燃料等。查看答案和解析>>
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