（2010?威海）地球“發(fā)燒”了
材料l．空氣的成分
空氣是多種氣體的混合物．空氣的成分可分為恒定成分和易變成分兩類．恒定成分是指在空氣中含量大，在任何地方含量幾乎不變，包括78.06%氮氣、20.94%氧氣、0.94%氬等稀有氣體，合計約占99.94%．易變成分是指在空氣中含量很少，但因季節(jié)、地域等自然因素和人類的活動而引起相對含量的較大變化，甚至某些成分急劇增加或減少．下表中列出了大氣中幾種易變成分：
易變成分（濃度cm3/m3）變化的原因
二氧化碳  約300（約占空氣的0.03%）
水蒸氣    約290（約占空氣的0.03%）
甲烷    約1.0～1.2    t天然氣泄漏
氮的氧化物約0.52化石燃料的燃燒
臭氧    0.01～0.04含氟化合物的使用
硫的化合物：二氧化硫、硫化氫等化石燃料的燃燒等
一氧化碳汽車尾氣等
合計：0.06%
材料2．自然界中碳循環(huán)

試回答下列問題：
（1）從地球上動植物生命活動所需要的物質角度看，為什么空氣如此重要？（答出3條即可）______
（2）大氣中多余的二氧化碳從何而來？
從上述材料可以看出，人類賴以生存的大氣，正遭受空前嚴重的破壞．二氧化碳作為一種主要的溫室性氣體，含量增加導致氣候變暖、地球“發(fā)燒”、災害頻發(fā)，成為當前威脅人類生存發(fā)展最嚴重的問題．分析材料2，你認為導致大氣中二氧化碳含量增加的直接原因是（寫出兩條即可）______；
在②中，以石灰石為例，分解反應的化學方程式為______ CaO+CO2↑
【答案】分析：從二氧化碳的產(chǎn)生以及消耗結合二氧化碳的性質進行分析，空氣中的氣體對動植物的生命活動有重要的意義，植物的減少和化石燃料的大量使用造成了二氧化碳含量的增高，根據(jù)題干敘述即可寫出有關浮的化學方程式．
解答：解：（1）空氣中的氣體對動植物的生命活動有重要的意義，如氧氣能幫助呼吸，二氧化碳參與植物的光和作用，所以本題答案為：動植物的呼吸離不開氧氣；植物的光合作用離不開二氧化碳，生命活動離不開水，沒有大氣中水蒸氣參與的水的天然循環(huán)，一切生命活動就不可能正常進行；
（2）植物的減少和化石燃料的大量使用造成了二氧化碳含量的增高，碳酸鈣能高溫分解為氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳能參與植物的光合作用而減少，能與水反應生成碳酸，甲烷能燃燒生成二氧化碳和水，所以本題答案為：化石燃料的燃燒森林的砍伐、植被減少．CaCO3CaO+CO2↑，光合作用，CO2+H2O═H2CO3，CH4+2O2CO2+2H2O；
（3）①氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，所以本題答案為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，
②在常壓、300℃條件下，CO2和H2反應生成甲烷和水，所以本題答案為：CO2+4H2CH4+2H2O，
③用三甲基膦做催化劑，在高壓、極低溫度條件下，CO2和H 2可以高效合成甲酸（HCOOH），所以本題答案為：CO2+H2HCOOH
點評：本題考查了二氧化碳在自然界中的循環(huán)，完成此題，可以依據(jù)二氧化碳的有關性質結合題干提供的信息進行．
練習冊系列答案
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（2010?威海）有三種失去標簽的溶質質量分數(shù)分別為15%、l0%和5%的鹽酸溶液．限定你選擇下列儀器和藥品，設計兩種不局的實驗方案，辨別出最濃的和最稀的鹽酸溶液．
實驗儀器：精密溫度計、剪刀、鑷子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管．
藥  品：鎂條
提  示：①鎂條和鹽酸反應速度很快，通過觀察放出氣泡速度很難準確判斷鹽酸濃度的大小，所以不建議用這種方法辨別之．②當你設計一種方案時，不必用到所有的儀器．③在描述每種實驗方案時，要求說明：觀察或測定何種變量、需要控制的條件、選用的儀器、實驗步驟及結果與推論．
（1）實驗知識和技能準備：
用量筒量取一定體積的液體時，正確的操作方法是
先向量筒中倒入液體藥品，當量筒內液體接近刻度線時，改用滴管取液體滴加到刻度；
先向量筒中倒入液體藥品，當量筒內液體接近刻度線時，改用滴管取液體滴加到刻度；

讀數(shù)時量筒放置平穩(wěn)，并使視線與液面凹面最低處保持水平
讀數(shù)時量筒放置平穩(wěn)，并使視線與液面凹面最低處保持水平

向試管中加入塊狀固體藥品的方法是
把試管橫放，然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口，再慢慢豎起試管，讓固體緩緩滑到試管底部．
把試管橫放，然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口，再慢慢豎起試管，讓固體緩緩滑到試管底部．

（2）把你設計的實驗方案依次填寫在下表中．
實驗方案一：
觀察或
測定的量		需要控制
的實驗條件		選用的儀器                實驗步驟結果與推論
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應所需時間．
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應所需時間．
①需要取相同體積的鹽酸；
②相同的、足量的鎂條；
③在相同的環(huán)境溫度下實驗．
①需要取相同體積的鹽酸；
②相同的、足量的鎂條；
③在相同的環(huán)境溫度下實驗．
鑷子、量筒、
秒表、燒杯、
大試管、
膠頭滴管
鑷子、量筒、
秒表、燒杯、
大試管、
膠頭滴管
①將鎂條剪成相同的長度．②將鎂條加入到三支大試管中．③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中．④用秒表記錄反應所需時間．
①將鎂條剪成相同的長度．②將鎂條加入到三支大試管中．③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中．④用秒表記錄反應所需時間．
如果反應所需時間最長的，就是最濃的鹽酸，反之就是最稀的鹽酸．
如果反應所需時間最長的，就是最濃的鹽酸，反之就是最稀的鹽酸．
實驗方案二：
觀察或測定的量需要控制的實驗條件選用的儀器實驗步驟結果與推論
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應后所得溶液的溫度．
測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應后所得溶液的溫度．
①需要取相同體積的鹽酸；②相同的、足量的鎂條；③在相同的環(huán)境溫度下實驗．
①需要取相同體積的鹽酸；②相同的、足量的鎂條；③在相同的環(huán)境溫度下實驗．
鑷子、量筒、溫度計、燒杯、大試管、膠頭滴管
鑷子、量筒、溫度計、燒杯、大試管、膠頭滴管
①將鎂條剪成相同的長度．②將鎂條加入到三支大試管中．③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中．④用溫度計測定反應后所得溶液溫度．
①將鎂條剪成相同的長度．②將鎂條加入到三支大試管中．③分別量取相同體積的三種鹽酸加入到大試管中．④用溫度計測定反應后所得溶液溫度．
如果反應后溶液溫度最高的，就是最濃的鹽酸，反之就是最稀的鹽酸．
如果反應后溶液溫度最高的，就是最濃的鹽酸，反之就是最稀的鹽酸．
（3）為了排除實驗過程中偶然因素的干擾，保證實驗結果的可靠性，你認為還應該如何完善你的實驗方案？
重復實驗
重復實驗
．

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科目：初中化學 來源：2011年山東省泰安市寧陽二十一中中考化學三模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?威海）地球“發(fā)燒”了
材料l．空氣的成分
空氣是多種氣體的混合物．空氣的成分可分為恒定成分和易變成分兩類．恒定成分是指在空氣中含量大，在任何地方含量幾乎不變，包括78.06%氮氣、20.94%氧氣、0.94%氬等稀有氣體，合計約占99.94%．易變成分是指在空氣中含量很少，但因季節(jié)、地域等自然因素和人類的活動而引起相對含量的較大變化，甚至某些成分急劇增加或減少．下表中列出了大氣中幾種易變成分：
易變成分（濃度cm3/m3）變化的原因
二氧化碳  約300（約占空氣的0.03%）
水蒸氣    約290（約占空氣的0.03%）
甲烷    約1.0～1.2    t天然氣泄漏
氮的氧化物約0.52化石燃料的燃燒
臭氧    0.01～0.04含氟化合物的使用
硫的化合物：二氧化硫、硫化氫等化石燃料的燃燒等
一氧化碳汽車尾氣等
合計：0.06%
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試回答下列問題：
（1）從地球上動植物生命活動所需要的物質角度看，為什么空氣如此重要？（答出3條即可）______
（2）大氣中多余的二氧化碳從何而來？
從上述材料可以看出，人類賴以生存的大氣，正遭受空前嚴重的破壞．二氧化碳作為一種主要的溫室性氣體，含量增加導致氣候變暖、地球“發(fā)燒”、災害頻發(fā)，成為當前威脅人類生存發(fā)展最嚴重的問題．分析材料2，你認為導致大氣中二氧化碳含量增加的直接原因是（寫出兩條即可）______；
在②中，以石灰石為例，分解反應的化學方程式為______ CaO+CO2↑

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