“低碳生活”是指在生活作息時(shí)減少能量耗用,使二氧化碳排放降低的一種時(shí)尚生活方式.下列不符合“低碳生活”主題的是( 。
A、用舊報(bào)紙制鉛筆桿
B、短時(shí)間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式
C、開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)
D、講衛(wèi)生,盡量多使用一次性餐具
考點(diǎn):自然界中的碳循環(huán)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:“低碳生活”是指在生活作息時(shí)減少能量耗用,使二氧化碳排放降低的一種時(shí)尚生活方式;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、用舊報(bào)紙制鉛筆桿,可以減少森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
B、短時(shí)間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式,能節(jié)約電能,減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
C、開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù),能增加二氧化碳的消耗量,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
D、一次性餐具制作過程消耗能源和資源,多作用一次性餐具,能增大消耗的能量、二氧化碳的排放,故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念.
故選:D.
點(diǎn)評:低碳生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng),把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

央視6月4日發(fā)表的《2012年中國環(huán)境狀況公報(bào)》中指出,中國地表水中體輕度污染,愛護(hù)水資源刻不容緩.
(1)下列做法不會造成水體污染的是
 
(填字母).
A、隨意丟棄廢舊電池    B、使用干冰進(jìn)行人工降雨    C、大量使用農(nóng)藥和化肥
(2)要防治水污染就要全面認(rèn)識水.
①如果洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)浮渣較多,則這種水是
 
.生活中通常用
 
的方法來降低水的硬度.
②某同學(xué)用如圖所示的裝置對自然界中的水進(jìn)行過濾,若過濾后得到的液體依然渾濁,請你幫他找出造成這種現(xiàn)象的原因(寫出1條即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年多哈氣候大會討論決議《京都議定書》第二承諾期,其核心內(nèi)涵是減少溫室氣體的排放量,以控制全球的氣候變暖.下列為減少生活中碳的耗用量即減少“碳足跡”(見圖)做法正確的是( 。
A、教科書循環(huán)使用
B、為了衛(wèi)生多使用一次性筷子
C、夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D、以私家車出行代替公共交通工具

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

前段時(shí)間幾乎籠罩全國連續(xù)多日的霧霾天氣給人們的生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都帶來的極大的影響,為了減輕這一天氣對人類的危害.下列做法不合理的是(  )
A、嚴(yán)禁露天燃燒秸稈
B、為身體健康,建議戶外工作時(shí)戴防霾專業(yè)口罩
C、嚴(yán)格要求各企業(yè)一定要達(dá)標(biāo)排放,特別是高能耗企業(yè)
D、為了減小PM2.5對環(huán)境的影響,禁止電動(dòng)車上路

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A、甲烷+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
二氧化碳+水
B、高錳酸鉀
  △  
.
 
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C、氧化鈣+水═氫氧化鈣
D、鋅+稀硫酸═硫酸鋅+氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們經(jīng)常食用的甘蔗里含有豐富的蔗糖(C12H22O11).下列關(guān)于蔗糖的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、蔗糖是由12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和11個(gè)氧原子構(gòu)成的
B、蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的
C、蔗糖中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8
D、一個(gè)蔗糖分子中含有45個(gè)原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型的是( 。
A、HCl+NaOH=NaCl+H2O
B、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
C、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
D、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列哪種性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)(  )
A、導(dǎo)電性B、揮發(fā)性
C、可燃性D、溶解性

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同步練習(xí)冊答案