【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,有助于更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。
(1)氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x= ,在化學(xué)反應(yīng)中氟原子易 (填“得到”或“失去“)電子。
(2)鋁原子失去3個(gè)電子形成離子的離子符號(hào)為 。
(3)如圖為Mn和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖,回答下列問題:
實(shí)際與Mn反應(yīng)的粒子是 ;
反應(yīng)中失去電子的粒子是 ;
由反應(yīng)可知金屬的活潑性:Mn Cu(填“>”或“<”);
④該反應(yīng)中化合價(jià)沒有改變的元素或根是 (填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母)。
A.錳元素 B.銅元素 C.硫酸根
【答案】
(1)2 得到
(2)Al3+
(3)①Cu2+②Mn③>④C
【解析】
試題分析:
(1)氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,由于第二層排布了電子,則第一層已排滿了,則x=2,最外層電子數(shù)是7,大于4,在化學(xué)反應(yīng)中氟原子易得到電子。
(2)鋁原子失去3個(gè)電子形成鋁離子,離子符號(hào)為:Al3+。
(3)①由微粒的變化可知,實(shí)際與Mn反應(yīng)的粒子是:Cu2+;
②由于M變成了Mn2+,所以反應(yīng)中失去電子的粒子是:Mn;
③由反應(yīng)可知,Mn能將Cu從其鹽溶液中置換出來,金屬的活潑性:Mn>Cu;
④該反應(yīng)中化合價(jià)沒有改變的是硫酸根。
故答為:(1)2,易得;(2)Al3+;(3)①Cu2+;②Mn;③>;④C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將16.8gNaHCO3固體加熱一段時(shí)間后剩余固體13.7g,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 剩余固體為混合物
B. 剩余固體中鈉元素的為4.6g
C. 反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為3.1g
D. 加熱前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應(yīng)所消耗鹽酸質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】飲用水的pH在6.5~8.0之間,才符合健康標(biāo)準(zhǔn).若要使pH低于6.5的天然水達(dá)到飲用水的酸堿度范圍,下列處理方法最可行的是
A. 加入適量純堿 B. 加熱
C. 加入適量食醋 D. 加入適量明礬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)錯(cuò)題本中記錄的下列內(nèi)容,合理的是( 。
A. 鹽酸用于金屬表面除銹
B. 室內(nèi)起火時(shí),立即打開門窗通風(fēng)
C. Al(OH)3、NaOH都能治療胃酸過多癥
D. 二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變藍(lán)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石灰石在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。
(1)煅燒石灰石可制得活性CaO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(2)為測(cè)定不同煅燒溫度對(duì)CaO活性的影響,取石灰石樣品分為三等分,在同一設(shè)備中分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒,所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)液溫度隨時(shí)間的變化如下圖所示?芍篊aO與水反應(yīng)會(huì)_________熱量(填“放出”或“吸收”);上述溫度中,______℃煅燒所得CaO活性最高。要得出正確結(jié)論,煅燒時(shí)還需控制的條件是________ 。
(3)以電石渣(主要成分為Ca(OH)2,還含有少量MgO等雜質(zhì))為原料制備高純CaCO3的流程如下:
①如圖為NH4Cl濃度對(duì)鈣、鎂浸出率的影響:
(浸出率=×100%)
可知:較適宜的NH4Cl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________;浸取時(shí)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________
②流程中方框內(nèi)部分若改用_______________溶液(填化學(xué)式),可一步得到與原流程完全相同的生成物。
③流程中方框內(nèi)部分若改用Na2CO3溶液,也能得到高純CaCO3,試從生成物的角度分析原流程的優(yōu)點(diǎn):
a.NH3可循環(huán)利用;研究 b.________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的梳理.
(1)填寫下表空格中的化學(xué)式:
氯化鉀 | 氯化鈣 | 氯化鈉 | 氯化鎂 | 氯化鋁 | 氯化鋅 | 氯化亞鐵 | 氯化銅 |
KCl | CaCl2 | ____ | MgCl2 | AlCl3 | ZnCl2 | FeCl2 | CuCl2 |
反思:根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)______________順序歸納整理的.
(2)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),繪制了如圖.請(qǐng)你在下面的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào):_____、______、_______
(3)稀鹽酸和氫氧化鈉之間發(fā)生的反應(yīng)可稱為__________________ 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明每天早上都要喝一杯豆?jié){,這為他補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是( 。
A.蛋白質(zhì) B.油脂 C.維生素 D.無機(jī)鹽
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【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 取A點(diǎn)溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀
B. 圖標(biāo)上B~C段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)
C. B點(diǎn)時(shí)溶液中金屬離子有Zn2+、Cu2+,金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag
D. C點(diǎn)和D點(diǎn)溶質(zhì)種類不同,金屬單質(zhì)種類也不同
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